十三章复习课第一五版.docxVIP

课 题 13章复习课 教 学 目 标 知识与技能 巩固分子热运动、内能、比热容的知识 熟悉教材图片内容 用所学内容解决实际问题 过程与方法 情感态度 与价值观 教材分析 教学重点 热量的计算 教学难点 温度、内能、热量的关系 教 学 过 程 教 学 过 程 知识回顾 教材图片解读 中考题解答 1、分子热运动 例、下列现象与分子热运动有关的是（ ） A. 春天，百花争艳 B. 夏天，波光粼粼 C. 秋天，丹桂飘香 D. 冬天，大雪纷飞 2、改变内能的方式 例、下列现象中，是通过做功改变物体内能的是 （ ） A. 冬天在火炉边烤火 B. 冬天两手相互摩擦，手发热 C. 用酒精灯把烧杯中的水烧开 D. 夏天穿薄衣服凉快 3、温度、内能、能量的关系 例. 下列关于物体内能说法正确的是 （） A. 同一杯水温度越高，内能越大 B. 0 ℃以上的物体才有内能 C. 温度相同的物体内能一定相等 D. 只有做功才能改变物体内能 4、比热容的理解及应用 例、炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现，岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是 （） A. 水吸收的热量少，因此河水比岸上的石头的温度低 B. 水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少 C. 石头的吸热能力强，因此石头升温快 D. 这是小明的错觉造成的，实际上岸上的石头与水的温度相同 5、热量的计算 例5、将质量为1 kg的水温度升高20 ℃，水吸收的热量为________J；水温越高，其分子运动越 ______(选填“剧烈”或“缓慢”).［ｃ水＝4.2×103 J/(kg·℃)］ 6. 判断下列说法的正误： (1)物体温度升高，它的内能一定增加 （ ） (2)物体吸收了热量，它的温度一定会升高 （ ） (3)物体温度升高，一定是吸收了热量 （ ） (4)一块0 ℃的冰没有内能 （ ） (5)热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加 （ ） (6)物体内能增加，一定是通过外界对物体做功 （ ） (7)在相同状态下，同一物体温度降低，它的内能会减少. （ ） (8)把-10 ℃的冰块放在0 ℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加 （ ） 四、实验突破 作业布置 习题课后作业 板书设计 教学反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。