北师大版初一数学下册生活中轴对称现象.docx

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轴对称现象教学目标认识轴对称与轴对称图形会画出对称轴找出对称点能设计简单轴对称图案标志教学重点正确辨认轴对称图形画出它们的对称轴教学难点设计简单轴对称图案教学过程一情境创设活动一将一张矩形的纸对折用针在纸上扎出简单的图形或数字将纸打开铺平仔细观察回答下列问题纸上的图案有什么关系找出图形中的两组对应点并连接看看你连接的的线段与对称轴之间有什么关系在扎字中的对应线段对应角又有什么样的关系由此可得把一个图形沿着一条直线折叠如果它能够与另一个图形重合那么称这两个图形关于这条直线对称也称这两个图形成轴对称

轴对称现象 教学目标: 1认识轴对称与轴对称图形; 2、 会画出对称轴,找出对称点; 3、 能设计简单轴对称图案、标志; 教学重点:正确辨认轴对称图形,画出它们的对称轴; 教学难点:设计简单轴对称图案; 教学过程: 一、情境创设: 活动一: 将一张矩形的纸对折,用针在纸上扎出简单的图形或数字,将纸打开铺平?仔细观察回答下列问题: 纸上的图案有什么关系? 找出图形中的两组对应点,并连接,看看你连接的的线段与对称轴之间有什么关系? 在扎字中的对应线段,对应角又有什么样的关系? 由此可得:把一个图形沿着一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关 于这条直线对称,也称这两个图形成轴对

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