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八年级语文上册教案 何永美 1　消息二则 知识与能力 了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。 过程与方法 1．阅读课文，把握消息的特点、结构。 2．能根据消息的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 情感态度与价值观 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 重点 1．掌握消息的有关知识，培养阅读消息的能力。 2．品味两则消息的话语，体会消息的特点。 难点 理清两则消息的思想，体会两则消息的内在意蕴，尝试消息的写作。 教学方法： 1．讨论法和点拨法相结合。 2．合作探究、比较法。 课前准备 1．毛泽东画像。 2．解放军横渡长江的照片。 教学课时 2课时 教学基本过程 第一课时 一、新课导入 毛泽东曾写过这样一首诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”诗中的“百万雄师过大江”，就是著名的渡江战役。今天我们来学习毛泽东亲自撰写的这两则报道渡江战役的消息。 二、作者简介 毛泽东(1893—1976年)，湖南湘潭人。字润之，笔名子任。是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。 三、文本链接 1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略进攻。1947年秋天，中国人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。 1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石在20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协定上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千余华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动政权的覆灭。 四、整体感知 1．快速默读，整体感知课文，用简明的语言说说消息报道了什么内容。 《我三十万大军胜利南渡长江》报道了人民解放军在芜湖、安庆线南渡长江，直取对岸，突破国民党苦心经营三个半月的长江防线的情形。 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。 2．再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是消息的要素) 《我三十万大军胜利南渡长江》 人物：人民解放军三十万大军 时间：1949年4月20日午夜起至4月21日 地点：安庆、芜湖之间 事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役。 经过与结果：二十日夜，我军万船齐放，直取对岸，突破安庆、芜湖线，二十一日三十万人全部渡过，占领长江南岸广大地区。 《人民解放军百万大军横渡长江》 人物：人民解放军百万大军 时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里长江战线 事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。 经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万人民解放军已渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江、无锡段铁路线。 五、课文精读 (一)《我三十万大军胜利南渡长江》 1．标题有何特点？ 标题简明、醒目，概括性强，报道了消息的主要事实。 2．找出文中的电头，说说其作用。 “新华社长江前线二十二日二时电”是电头，写明通讯社的名称、发电时间，说明材料真实可信，消息及时。 3．找出消息的导语部分，说说导语的作用。 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”是导语部分，交代了消息发生的时间、地点及消息的主要事实。 4．主体部分报道人民解放军“英雄式”战斗，是怎么报道的？ 有正面描写。如万船齐放，直取对岸，突破敌阵，占领南岸广大地区。 有侧面烘托。如国民党军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 (二)《人民解放军百万大军横渡长江》 1．标题中的“百万”是实数，还是虚数？我们可以得出消息具有什么特点？ “百万”是实数，其中中路军30万，西路军、东路军各35万。看来，“真实性”是消息的生命。 2．导语前面的电头起什么作用？ 电头写