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第五章生活中的轴对称简单的轴对称图形线段石室蜀都中学中学刘仁平一学生起点分析学生的知识技能基础学生在小学已经学习过生活中的轴对称图形对轴对称图形的特点及对称轴有所了解并能通过折纸动手制作轴对称图形在本章前面几节课中又学习了轴对称现象对轴对称和轴对称图形的概念有了进一步的了解具备了动手操作的基本技能学生活动经验基础在相关知识的学习过程中学生已经经历了一些折纸活动解决了一些简单的现实问题感受到了从数学活动中积累数学经验的过程同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程具有了一定的合作学习的
第五章 生活中的轴对称
简单的轴对称图形——线段
石室蜀都中学中学 刘仁平
一、学生起点分析
学生的知识技能基础: 学生在小学已经学习过生活中的轴对称图形, 对轴对称图形的特点 及对称轴有所了解, 并能通过折纸动手制作轴对称图形。 在本章前面几节课中, 又学习了轴对 称现象,对轴对称和轴对称图形的概念有了进一步的了解,具备了动手操作的基本技能。
学生活动经验基础: 在相关知识的学习过程中, 学生已经经历了一些折纸活动, 解决了一 些简单的现实问题, 感受到了从数学活动中积累数学经验的过程; 同时在以前的数学学习中学 生已经经历了很多合作学习的过程, 具有了一定的合作学习的经验, 具备了一定的合
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