古代诗歌鉴赏诗歌的思想内容.ppt

边塞诗的主要特点： （ 1 ）内容 : 边塞风光（奇丽壮阔）统治者 ( 穷 兵黩武 ) 将士 ( 生活艰苦 ) （ 2 ）情感： 对家乡思乡念亲；对友人惜别感 伤；报国豪情；壮别感奋 （ 3 ）风格 —— 雄壮豪迈。 （ 4 ）常用手法 —— 比喻、夸张、用典。 （ 5 ）常用词语： 金鼓旌旗 烽火羽书 戈矛剑 戟 斧钺刀铩 胡 羌 羯 夷 夜郎 长云 秋月 雪山孤城 雁飞鹰扬 箭飞马走 边塞征战诗的鉴赏方法 第一，了解诗歌创作的时代背景。 边塞诗是最能体现国 运兴衰的作品，因此，我们在接触这类诗歌时，如果能对作 者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯 定是大有帮助的。 第二 、注意区别各自的思想内容感情特点。 有的写建功立 业的渴望 , 有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，有的表现 塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有的反映对帝王黩武开边 的不满，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于 塞外绝域那种迥异于中原的风光 …… 第三，分析边塞诗的不同艺术风格。 在大量边塞征战诗 中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的 雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽， …… 只有细细体 会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈 的不同艺术风格。 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山 为什么说这是一首边塞诗 ? 结合诗句具体说明。 答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、 黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 课堂示例 塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？运用了 什么表达方式？表现了怎样的感情？ 一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。 傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又 清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花 落》曲调啊！ 三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛 风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和 色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花 （因为胡地没有梅花），想到梅花之落， 虚实结合 ， 写出了他 们的浓浓的思乡情。 课堂示例 古今多少兴亡事 ［咏史怀古诗鉴赏］ ①弄清史实。 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所 了解，我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要 读好注解。 ②要体会意图。 后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一 定有现实的原因或触发感慨的媒介。如苏轼的《念奴娇 · 赤壁 怀古》，这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。 ③领悟感情。 诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种 是对历史作冷静的理性思考。二种情况是把史实和现实扭和 在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。第三种情 况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。 ④分析写法。 在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，有 以景衬情的 ; 有议论引发的 . 在章法上，或作正对比，或侧面 烘托等。 咏史怀古诗鉴赏要点 台 城 唐 · 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 这首凭吊六朝古迹的诗 首句写金陵雨景 ， 渲染氛围 ； 二句写六朝往事如梦 ，台城早已破 败；三、四句 写风景依旧 ， 人世沧桑 。 触景生 情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情 绪无限感伤。 课堂示例 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来 全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光 依然，所变者是“故国”、“空城”、“旧时 月”，昔日繁华已化为乌有， 全诗基调凄凉不堪， 句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜伤 感。 课堂示例 念天地之悠悠 ［即事感怀诗鉴赏］ ①弄清诗人感慨的事由。 这类诗用往往因一点事由而发感 慨，所以鉴赏这类作品，必须了解诗人感慨的事由。诗人抒 发感慨的事由不一样，诗人抒发的感情和采用的笔法也不一 样。 ②赏析“事”与“怀”的结合。 李白的《春夜洛城闻笛》： “谁家玉笛暗飞声？”诗人的故园情思是由一曲《折杨柳》 引发的，先写笛声满城飞扬，再写故园之思深浓，“事”与 “怀”结合紧密、自然熨帖 。 ③体味诗人所抒之“怀”的深挚感人。 特别是思乡、念亲、 怀友、离别之佳作，其情必感人至深，绝不矫情造作。 即事感怀诗鉴赏要点 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 这是一首在“安史之乱”后写的一首抒怀诗。表面看来， 这首诗是写“他乡遇故知”，字里行间好似洋溢着一种“喜” 情。然而诗人却在这“喜”的背后，蕴藏着深沉的“忧” — — 一种感时伤世、忧国忧民之情。诗中从“闻”到“逢”之 间，历尽数十年的世事沧桑、人生坎