岳麓版九上第27课《凡尔赛-华盛顿体系》.docVIP

第27课 凡尔赛——华盛顿体系 教案 教学目标： 1.知识目标 知道巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、地点、主要内容；知道凡尔赛体系和华盛顿体系的形成过程、含义。 掌握《凡尔赛和约》和《九国公约》的实质，认识和评价凡尔赛一华盛顿体系。 2.能力目标 通过引导学生对巴黎和会签订的一系列条约内容的分析与探究，培养并提高学生的分析问题能力。 3.情感、态度与价值观目标 通过对《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容的讲述，使学声认识到“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。 重点难点： 重点：《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容；巴黎和会和华盛顿会议的实质和影响。 难点：认识并理解凡尔赛一华盛顿体系。 教学过程： 新课导入： 一次世界大战是帝国主义国家之间的争霸战争,给世界带来了巨大灾难。一战结束后,德、奥成为战败国,英、法两国实力被削弱,美、日两国的经济得到发展。一战改变了帝国主义国家之间的力量对比,世界格局也随之发生重大变化。今天,我们就一起来学习战后形成的新体系——凡尔赛—华盛顿体系。 新课教授： 一、巴黎和会与《凡尔赛和约》 通过付出惨痛代价，协约国集团终于打败了同盟国集团，取得了第一次世界大战的胜利。好了，现在战胜国要“分享胜利果实了”。1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开巴黎和会。但这是战胜国对对手的单方面“发落”，苏维埃俄国和战败的德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在和会之外，巴黎和会被三巨头操纵。现在我们就来认识一下他们： 克里孟梭：他的政治手腕狠毒，发言咄咄逼人，富有煽动性，以残酷镇压工人运动和策划推翻过10多个内阁而被称为“老虎”。 劳合·乔治：因其老谋深算、精明干练、语言犀利，故得“狐狸”之外号，列宁称他是“愚民部专家”。 威尔逊：民主党人，曾连任两届美国总统。因博学多才，非常善于辞令而享有“百灵鸟”之称。 这三人操纵了巴黎和会。各大国都要求战败国承担发动战争的责任，企图掠夺战败国，建立保护既得利益的国际秩序，同时它们又各有不同的称霸计划。最后，战胜国列强同德国签订了《凡尔赛和约》。下面，请同学们自己从教材中找出《凡尔赛和约》的主要内容。 内容：和约将战争罪责全部推给德国，重新划分了德国疆界，使德国丧失了1/8的本土，海外殖民地则由英、法、日等国瓜分。和约限制德国军备，废除普遍义务兵役制，禁止生产坦克、装甲车等重型武器，还规定德国须支付大量战争赔款。 教师提问：战胜国分别与其他战败国签订的一系列和约与《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系，这一体系确立了战胜国在哪些地区的国际新秩序? 学生回答：欧洲、西亚和非洲。 教师提问：教材中对巴黎和会的评价是什么？ 学生回答：巴黎和会是战胜国列强的战后分赃会议，它虽暂时调整了西方大国间的关系，但同时也造成了新的矛盾，播下了新的战争种子。 二、华盛顿会议与《九国公约》 出示材料： 与经济实力的增长同时膨胀起来的是美国援取第一次世界大战后世界领导权的政治野心。正如美国总统威尔逊在战后所说：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待我们给予领导和指引。” 讲述：在创建国际联盟的整个过程中，美国总统威尔逊起了很大作用。但国际联盟的成立并没有使美国获得多少实际利益，也没有实现美国取得战后世界领导权的计划，这就引起了美国统治集团内部的争吵。威尔逊的政敌共和党操纵参议院，以国联盟约没有体现美国的战略目标，却使美国承担了许多义务，从而损害了美国的利益为借口，拒绝批准威尔逊已签了字的《凡尔赛和约》，也拒绝加入国际联盟。所以美国为实现其战略目标还要继续采取措施。 巴黎和会后，列强在远东、太平洋地区的矛盾不但没有解决，反而日益尖锐，形成英、美、日三国争夺中国和太平洋海上霸权的新局面，新一轮军备竞赛随之展开，其中美、日矛盾尤为突出。但是，它们之间暂时无力兵戎相见，于是希望通过外交途径缓和彼此的矛盾。 1921年11月，美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国在华盛顿举行国际会议。会议历时近3个月，起主导作用的是美、英、日三国。会议的核心问题之一是中国问题。 出示材料： 材料一 1918年1月8日，美国总统伍德罗·威尔递提出《世界和平纲领》，即“十四点”原则，其要点为： Ⅰ.公开的和平条约，必须公开缔结…… Ⅱ.领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由… Ⅲ.……尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件。 Ⅳ.……各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度…… Ⅴ.对所有关于殖民地的要求作出…调整。…… Ⅵ.为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定照约的普遍性的国际联盟。 一一摘自《世界通史资料选辑》 材料二 除中国外，缔约各国协定：一、尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整；二、给予中国