江西专版2020中考化学复习方案第06单元碳和碳的氧化物课件.ppt

知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向三 二氧化碳的性质和用途 （ 6 年 5 考） 9. 拓展 [2019·乐山 ] “我是碳族的大女儿，让大地 充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进 石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友 喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指 ( ) A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 稀有气体 [ 答案 ] A [ 解析 ] 二氧化碳属于碳的 氧化物，可以引起温室效 应，能使澄清石灰水变浑 浊，可以用来制汽水。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 10. 拓展 [2019·宜昌 ] 为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫 色的干燥小花完成下列四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花 不变色。下列说法不正确的是 ( ) 图 6-3 A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [ 答案 ] D [ 解析 ] 实验Ⅰ中小花变红，Ⅱ中小花不变色，说明醋酸可以使小花变红；Ⅲ 中小花不变色，说明二氧化碳气体不能使小花变红；实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变 色，Ⅳ中小花变红，说明二氧化碳能与水发生化学反应生成酸；上述实验说 明醋酸具有酸性，二氧化碳气体本身没有酸性，二者化学性质不相似。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 11. 拓展 [2019 ·陕西 ] 图 6-4 中甲、乙是实验室制备 CO 2 和某同学设计的验证 CO 2 性质的实验装置图。 图 6-4 (1) 标有字母 a 的仪器名称是 。 (2) 甲中发生反应的化学方程式是 。 长颈漏斗 CaCO 3 +2HCl CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 (3) 乙中进行实验时，先关闭 K 1 和 K 2 ，加热 c 一段时间后，再通入 CO 2 ，观察到 b 、 d 中纸花均不变色。再打开 K 2 ， b 中纸花逐渐变 ，由此证明了 CO 2 能与 水反应。若打开 K 1 ，还可以证明 CO 2 具有的化学性质是 ______________________ 。 红 不能燃烧，也不支持 燃烧 [ 解析 ](1) 从图中可以看出仪器 a 为添加液体药品的长颈漏斗。 (2) 实验室中常用 大理石或石灰石 ( 主要成分为碳酸钙 ) 与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学 方程式为 CaCO 3 +2HCl CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑。 (3)c 中的水蒸气进入 b 中，二 氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊变红；二氧化碳不能燃烧也不支持燃 烧，故打开 K 1 后，烧杯中的蜡烛熄灭。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 考向四 二氧化碳的实验室制取 （ 6 年 5 考） 12. [2017 ·江西 ] 下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图 6-5 所示装 置的是 ( ) 图 6-5 A. 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B. 用锌粒和稀硫酸制取氢气 C. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D. 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 [ 答案 ] C 用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 ( 答案合理即可 ) [ 解析 ] 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热；氢气的密度小于空气，不 能采用向上排空气法收集；过氧化氢溶液为液体，二氧化锰为固体，且在常 温下反应，故可选用图中的发生装置，氧气的密度大于空气，可选用向上排 空气法收集；用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，由于石灰石为固体，稀盐 酸为液体，且在常温下反应，故可选用图中的发生装置，二氧化碳的密度大 于空气，可选用向上排空气法收集。 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 13. [2019 ·江西节选 ] 根据下列实验装置改进，回答问题。 图 6-6 ①仪器 a 的名称是 ，制取二氧化碳反应的化学方程式为 ____________ ； 长颈漏斗 CaCO 3 + 2HCl CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ 知 识 体 系 梳 理 命 题 热 点 透 析 ②改进装置的优点是 _______________________________________________________ ( 写一条即可 ) 。 控制反应速率 ( 或节省药品、控制反应的发生和停止或 方便及时排出废液等合理答案均可 ) [ 解析 ] ②原装置中的长颈漏斗只能随时添加液体药品，改进装置后，可以通 过控制滴加液体的速率来控制反应速率。 知 识 体 系 梳 理 命