篮球半场来回运球上篮.docVIP

肇庆市端州区体育与健康教学研讨课教学设计 校 长：雷莉利 授课教师：吴德泉 单 位：肇庆市第五中学 指导教师：体育科组 授课教师简介：吴德泉，男，中共党员，大学本科，中学一级教师，2012年毕业于广州体育学院，同年于肇庆市第五中学任教。从教以来，一直坚持认真思考，努力钻研教学内容，改进教学方法，积极参与区的教研活动，多次撰写论文荣获市、区级的奖项，多次带队参加端州区的比赛获得优异的成绩，并荣获“优秀教练员”称号。 联系电话教学设计 教材内容 篮球半场来回运球上篮 二、指导思想 根据《体育新课程标准》的理念，以“健康第一”及发展学生体能为指导思想，结合中学生的生理、心理特点，充分发挥教师主导、学生主体作用，关注学生的个性发展，加强意志品质的培养，培养自我锻炼能力和创新精神，激发学生运动兴趣，养成健康的心理品质。 三、教材分析 篮球是中考体育选考项目，是学生喜爱的运动项目之一，其内容可以健身，锻炼智力，培养学生团结协作、积极进去的精神。在中考体育篮球考试过程，篮球的运球和投篮是最基本的技术，其中篮球的运球速度和投篮命中是决定考试分数的重要因素。通过中考体育篮球项目的学习，能够让学生掌握好篮球最基本的运球投篮技术，培养学生对篮球的兴趣和良好的心理素质。 四、学情分析 九年级的学生在七、八年级的教学基础上，学生整体的运球和投篮等基本技术有了很大的提高，对中考篮球项目的规则有一定的了解。大部分的学生在平时能够在规定的时间去完成好相关的考试任务，但是在考试时比较紧张的情况下，还是容易出现失误，在运球的速度和投篮技术还需要进一步的加强。 五：教学目标 认知目标：学生了解篮球选考的规则和半场来回运球上篮的技术要领； 技能目标：95%学生能熟练掌握运球和投篮技术动作； 情感目标：培养学生的团结合作精神和克服困难、刻苦耐劳的良好意志品质。 六、教学重点、难点 重点：快速运球投篮 难点：运球和投篮之间的衔接 七、组织与教学 为了达成教学目标，解决重点难点，在教学过程中采用讲解、示范、提示、点评激励等教学方法。本课以学生自主体验练习为主，教师起引导，调控的作用， 课堂上利用分组的形式给学生更好的时间和空间进行自主练习。 八、教学流程： 课堂导入热身准备巩固提高 课堂导入 热身准备 巩固提高 放松和总结发展体能 放松和总结 发展体能 接力比赛 接力比赛 九、单元教学计划 课次 学习目标 学习内容 重点、难点 一 提高折返运球速度 篮球运球 重点：按拍球的位置 难点：上下肢协调配合 二 提高投篮命中率 篮底打板投篮 重点：投篮位置、距离、打板点 难点：投篮力度 三 提高运球急停投篮技术 运球急停投篮 重点：球的拍按位置和脚步动作 难点：重心的控制 四 改进篮球三步上篮动作 三步上篮 重点：一大二小三高 难点：动作连贯协调 五 在快速的运球情况下能投篮命中 篮球半场来回运球上篮 重点：快速运球投篮 难点：快速运球与投篮的衔接 六 检验学习情况，提高学生心理素质 中考篮球选考测验 重点：考试规则中用好学习技术 难点：调节好心态 水平四（九年级）中考篮球选考教学课时计划 授课班级：九（1）班 人数：40人 授课教师：吴德泉 学习目标 认知目标：学生了解篮球选考规则和半场来回运球上篮的技术要领； 技能目标：95%的学生能熟练掌握快速运球上篮的技术动作； 情感目标：培养学生的团结合作精神和克服困难、刻苦耐劳的良好意志品质。 场地器 材 篮球场2个 篮球40个 教学内容 篮球半场来回运球上篮 课次 5 重点 难点 重点：快速运球投篮 难点：运球和投篮之间的衔接 教学顺序 课堂导入——热身准备——巩固提高——接力比赛——发展体能——放松总结 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 组织与方法 课堂导入 2 分 钟 1.学生明确本次课的教学内容和要求； 2.了解中考篮球的考试规则要求。 1.整理队伍、师生问好，宣布本课内容，强调注意事项； 2.篮球选考的基本规则和技术要点。 要求：教态自然、声音洪亮、精神饱满、语言表达生动、富有激情。 1.学生成四列横队：如右图； 2.认真听讲。 热身 准备 5分钟 1.降低减少运动创伤； 2.调动学生的学习兴趣。 1.组织慢跑热身； 2.游戏：抢占地盘。 1.讲解跑步路线要求； 2.教师讲解游戏规则：老师说出篮球场的某个位置，学生快速运球到相应位置。 1.学生按照老师设计好的路线慢跑，注意保持队形整齐，组织路线如右图所示； 2.学生在多人快速运球的情况下注意控好球。 巩固提高 18分钟 1.提高往返运球速度； 2.巩固运球急停投篮动作； 3.巩固篮底打板投篮或三步上篮技术； 4.在快速运球的情况下能保证投篮命中。 1.半场快速往