人民版《道德与法治》九年级教材分析.ppt

从惠及世界的科技发明、影响力强大的中国思想、灿烂的文学艺术成就等方面，使学生感悟到中华文化的伟大；帮助学生从重人伦道德、重个人修养、重人与自然的和谐等方面认知中华文化的精髓；引导学生发现中华文化在当今的独特价值，树立继承和发展中华文化，增强传播中华文化的自信。 教育目标 九下第三单元《从这里出发》 第八课 诚信为本 导言：诚信的含义——诚信的重要性。 第一框《诚信是做人之本》 有了诚信，人生的航船才能安全行驶，到达理想的彼岸——诚信对于个人的意义（做人之本的原因）——我们要得到别人信任的前提是对别人诚实守信。 第二框《诚信是社会发展之基》 对于社会而言，诚信是一个社会的发展之基——社会发展需要诚信（社会发展之基的原因）：1.够减少很多社会生活中的猜忌、矛盾和冲突；为经济发展奠定坚实基础——我们必须培育和践行社会主义核心价值观，推进诚信建设。 第三框《诚信需要智慧和勇气》 第1目《诚信需要智慧》 “讲实话”要区分场合，要考虑表达方式——诚实并不是在任何情况下都要把真相讲出来。 第2目《诚信需要勇气》 坚守诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至还可能会受到不公正的对待——坚守诚信，在特殊时刻还需要特别的勇气。 明确诚信是做人之本，是社会发展之基，懂得只有诚信才能得到信任；理解生活中诚信的复杂性，努力做一个守诚信的人。 教育目标 第九课 幸福的味道 第一框《感悟幸福》 幸福需要我们用心去感悟——幸福是一种体验——对于幸福的共识：追求幸福，是善待自己与他人的过程，是生命的不同维度协调发展的过程，是努力发挥自己的生命力与创造力、努力过得更好的过程；幸福需要一定的物质作为基础，更重要的是主观的感受，心灵快乐才会产生幸福感——幸福既体现在对当下生活的把握，也包含了对未来目标的追求。 第二框《追求幸福》 导言：幸福也是一种能力。 第1目《发现幸福》 发现幸福是需要智慧的——1.克制不必要的欲望；2.须调整好自己的参考坐标；有一颗乐观和感恩的心。 第2目《珍惜幸福》 父母亲人和他人的关爱是值得倍加珍惜的幸福——要珍惜与他人在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。 第三框《“幸福门票”》 我们要努力找到创造幸福、实现幸福的方式——1.培养兴趣爱好，创造幸福的空间；多结交朋友，体验更多的幸福；在工作和奉献中感受到幸福和快乐。 培养感受幸福的能力；学会从日常生活细节中发现幸福、 珍惜幸福； 懂得通过培养兴趣、结交朋友、奉献社会、帮助他人等方式创造自己的幸福。 教育目标 第十课 找准自己的位置 导言：在人生的旅程中，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自己的风采。 第一框《让梦想照进现实》 导言：初中即将毕业，我们面临着多种选择。 第1目《不要被假象迷惑》 我们要保持头脑清醒，不要被假象迷惑而丧失信心——每个人都有自己的独特之处，挖掘自己的潜能，让我们的人生更加精彩！ 第2目《不要放错了位置》 活出自己的价值和意义，要选对位置——放对了位置，选对了目标，走对了方向，人生价值就能最大化。 第二框《走自己的路》 第1目《一定要与别人一样吗？》 每个人都是不一样的，在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在——选择适合自己的道路。 第2目《不要被偏见左右》 在选择人生道路时，没有必要屈从于别人的偏见——条条道路通罗马，能定好自己的人生角色就是一大成功。 第三框《听听别人的意见》 第1目《找朋友聊聊》 要好的朋友是最了解、最理解我们的人——听听朋友给我们的忠告和建议。 第2目《请老师给些指点》 老师是我们学习上的引路人和生活上的指导者——听听老师的指导。 第3目《找父母谈谈》 父母是我们最亲近的人，也是最关心我们的人——听听父母的意见——善于听取别人的意见，并不是为别人所左右。 了解自己的独特之处及闪光点，并对自己的未来充满信心，进而能掌握一些方法，根据自己的特点找准自己生活和发展的位置。 教育目标 了解生命之间相互依存的关系，较为全面地认识动植物等其他生命形态对人类的作用。知道人类行为对其他生命所造成的巨大影响，培养学生具有一定的环境保护意识，初步掌握一些保护生命多样性的途径和方法。 教育目标 第八课 地球的叹息 第一框《森林的砍伐》 人们乱砍滥伐，破坏自然的行为越来越多——破坏森林的危害——必须采取有效的措施。 第二框《空气的污染》 人们污染空气的危害——必须承担责任，解决问题。 第三框《水资源危机》 造成地球水污染的主要原因——危害：加剧缺水；危害人类健康；其他严重后果——采取节约水资源，防治水污染的措施——以