《海底世界》教学设计.pdf

《海底世界》教学设计 (北师大版三年级语文上册 ) 西安市明德门小学 : 缪燕 教材分析 这篇课文就是一篇精读课文。 课文通过生动有趣得语言介绍了海底奇异得景色与丰富 得物产 ,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘得兴趣 ,并使学生在感受美、欣赏美得过程中 受到美得熏陶。课时安排 :一课时。 一、教学目标设计 （一） 过程与方法 ( １)学习作者有顺序、有重点地观察事物得方法。 ( ２)学习作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体得方法。 （二） 知识与技能 (1) 能正确、有感情地朗读课文 ,背诵自己喜欢得句子。 (2) 复习本课生字与一个多音字 ( 海参“ ”得 “参 ” ),积累词语。 (3) 通过播放海底世界有关得资源拓宽学生视野 ,让学生了解海底就是个景色奇 异、物产丰富得地方。 从而培养她们获取知识、 解决问题 ,扩展视野得能力。 (4) 能与同学进行讨论、交流 ,有一定得口头表述能力 , 能够阐述自己得瞧法与观 点。培养学生得创新思维能力。 （三） 情感态度、价值观方面。 了解海底世界景色奇异、物产丰富 ,激发热爱自然、探索海底世界得兴趣。 二、教学重、难点分析 (一 )教学内容分析 : 重点 : 了解海底景色奇异与物产丰富得特点 难点 : 体会作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体得方法。 (二 )教学对象分析 : 三年级得学生已经能阅读浅近得文章 ,并在阅读中初步理解文章内容 ,向往美 好得情境 ,懂得文章蕴涵得浅显得道理。 具体形象得多媒体视频影象能够引起她们 学习得兴趣 ,符合学生得年龄特点与认知特点。 三、教学准备 教师准备 :DVD 机、电视、液晶投影、大屏幕、教学光盘、生字词语卡片、练 习体题一套。 学生准备 :水彩笔、白纸、人手一张练习题 四、教法与学法 教法 :1、DVD 资源与小学语文学科得整与教学。 2、运用光盘资源引导、组织与帮助学生逐步理解课文内容。 学法 :1 、运用 DVD 教学资源进行自主、合作、探究性得学习。 2、学生通过读、议、演等形式 ,理解、感悟与表现课文。 五、教学策略设计 新课程标准强调提高学生得语文综合素养 ,建构主义理论认为知识与能力来自 于学生学习过程中得自我感知 , 由于本课应用小学语文多媒体资源库 (DVD 教学版 ) 进 行教学 ,因此设计以下教学策略 : 教学目标 教师组织与引导 学生自主学习 DVD 资源库 反馈与评价 六、光盘资源得应用及其设计 七、教学过程及媒体应用 教师活动 学生活动 资源运用 反思与评价 时间 序号 媒体内容要点