答辩小组评语怎么写.pdf

答辩小组评语怎么写 本文是关于答辩小组评语怎么写， 仅供参考， 希望对您有所帮助， 感谢阅读。 答辩小组评语 1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证 方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分 与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内 容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 2、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作 过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较 强。 3、论文结构完整， 各部分基本符合 XXXXX论文的写作规范。 论文的选题很好， 有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作 者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀 利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一 篇好文章。 4 、论文评语——及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练 目标，题目难度较小， 工作量不大。 论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差， 不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分 析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结 构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有 偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要 求; 占有资料较少，其时效性较差 ; 有部分内容与他人成果雷同。 5、论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标， 题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究 ( 参考 ) 价值 ( 较大的实践指 导意义 ) 。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程 中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文 章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑 关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言 表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了丰富的文献资料，其时效性较强 ; 没有 抄袭现象。 6、文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 7、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作 量较大。选题具有学术研究 ( 参考 ) 价值 ( 实践指导意义 ) 。 8、文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 9、文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观 点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。 10、语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了丰富的文献资料，其时效 性较强 ; 没有抄袭现象。 11、语言表达流畅，格式完全符合规范要求 ; 参考了较为丰富的文献资料，其 时效性较强 ; 未发现抄袭现象。 12、论文选题符合专业培养目标， 能够达到综合训练目标， 题目有一定难度， 工作量一般。选题具有学术研究 ( 参考 ) 价值 ( 实践指导意义 ) 。 13、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中 基本能综合运用考试系统知识， 全面分析考试系统问题， 综合运用知识能力一般。 14、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全 文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关 资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文 要求。 15、论文选题有意义， 在吸收学术界研究成果的基础上， 有自己的心得体会， 提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有 较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验， 对音乐教育模式进行比较