利用校外资源优化小学科学教学的策略研究.docx

PAGE 学生毕业论文 题　　目 利用校外资源优化小学科学教学的策略研究 姓　　名 学号 学 院 专　　业 指导教师 职称 年 月 日 诚信承诺书 本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在指导教师指导下，独立研究取得的成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。如发现本文抄袭，与学院和毕业论文指导教师无关。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 毕业论文版权使用授权书 毕业论文作者完全了解长沙师范学院有关保留、使用毕业论文的规定，学生在校学习期间毕业论文工作的知识产权单位属长沙师范学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许毕业论文被査阅和借阅；学校可以公布毕业论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编毕业论文。（必威体育官网网址的毕业论文在解密后遵守此规定） 必威体育官网网址论文注释：本毕业论文属于必威体育官网网址，在 三 年解密后适用本授权书。非必威体育官网网址论文注释：本毕业论文不属于必威体育官网网址范围，适用本授权书。 作者签名： 指导教师签名： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \t 中文摘要,1,英文摘要,1,引言,1,二级标题,2,一级标题,1,三级标题,3,结语,1,参考文献,1,致谢,1 摘要： 1 关键词： 1 Abstract 1 Key words: 2 引言 3 一、研究背景及方法 3 （一）研究背景 3 （二）研究内容 3 （三）研究方法 3 二、小学科学校外教育资源概述 4 （一）教育资源的内涵和外延 4 （二）小学科学校外教育资源的特征 4 （三）小学科学校外教育资源开发和利用的意义 5 三、小学科学校外资源开发利用的现状及问题 6 （一）资源利用缺乏系统认识 6 （二）校外资源利用的水平不高 6 （三）校外资源利用的特色不明显 7 四、利用校外资源优化小学科学教学的策略 8 （一）提高小学科学教师资源意识 8 （二）提高小学科学校外资源整合水平 9 （三）利用校外资源优化小学科学教学可因地制宜 9 （四）强化科技教师队伍建设 10 结语 10 参考文献 12 致谢 13 PAGE 2 利用校外资源优化小学科学教学的策略研究 小学教育专业学生 石波 指导教师 李文娟 摘要：小学科学作为培养公民科学素养的启蒙课程，需要培养学生对科学的探索欲望，培养学生对未知事物的好奇心，带领学生感知生活中与自己息息相关的科学常识。科学课程的教学要以小学生熟悉的生活知识为载体，以小学生常见的生活场景为切入点。课堂授课可以帮助小学生形成稳定的科学素养，但时长有限，为了使小学生充分认识到科学与科技、社会的关系，科学教师不能忽略校外教育资源对科学课程的补充与促进作用，需要通过不断的尝试发现使校外教学资源对课堂内容产生补充和促进作用的方式。据此，笔者从分析小学科学校外教育资源的内涵入手，通过梳理科学教师利用校外教育资源过程中的诸多问题，提出利用校外教育资源促进科学课堂授课效率的策略和方法。 关键词：校外资源；小学科学；科学教育 Research on Strategies of Optimizing Primary School Science Teaching by Using Resources Outside School Student majoring in Primary Name Shibo Tutor Name Li Wenjuan Abstract：Primary school science, as an enlightenment course to cultivate citizens scientific literacy, needs to c