2020初三语文一模C卷（2020年整理）.ppt

初三语文质量测试C 梅 岭 三 章 1.月是故乡明 2.水光潋滟晴方好 3.赢得生前身后名 4.禽兽之变诈几何哉 5.中通外直，不蔓不枝 6.本文作者是唐朝的（ ）（人名）。初中阶段我们学过他写的诗是《 》 6.用现代汉语翻译下面的橘子。（3分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 7.上文展现了作者（ ）、（ ）的高尚情操。（4分） 8.下列对“陋室”不“陋”的理解有误的一项是（ ） A.居室环境：清幽雅致 B.交往人物：高雅脱俗 C.日常生活：清雅安适 D.案牍公务：优雅惬意 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 没有嘈杂的管弦乐声扰乱耳朵，也没有繁杂的官府公文使我身心劳累。 不慕富贵（安贫乐道） 不与世俗同流合污（洁身自好） D 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 译文： 曾子穿着很破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要封送给他一座城，说：“请先生用封地内的财富来买一些好衣服吧。”曾子坚决不受。那人回去，又再送来，曾子还是不接受。使者说：“这又不是先生你向人要求的，是别人献给你的，你为什么不接受？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对接受东西的人显露骄色。纵使国君赏赐了我土地，不对我显露一点骄色，（但）我能不害怕（得罪他）吗？”曾子最终还是没有接受。孔子知道了这件事，就说：“曾参的好品德是足够用来保全他的节操的。” 11.从孔子的中可以看出，曾参是一个（ ）的人。（2分） 12.从文中提炼出为人处世的基本准则是 洁身自好，保全气节 廉洁、不贪 要廉洁自律，不贪不沾（意对即可） 漫话对联（说明文） 13.依次填入第三段横线上的词语，下列正确的一项是（ ）（3分） A.喜庆（联） 自勉（联） B.题赠（联） 名胜古迹（联） C.名胜古迹（联） 喜庆（联） D.自勉（联） 题赠（联） (3)根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起;最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的（ ）联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的（ ）联。 D 15.第8段划线句运用的说明方法是（ ），其作用是（3分） （8）对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高外不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫“集句”。二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。 举例子 具体说明了集句这种特殊对联的写法（2分） 16.本文围绕对联，从以下几个方面作了介绍（6分） （1）对联的定义和构成；（2） （3） （4） （5）对联的意义和影响。 (2)对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和联构成。若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。 (3)根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起;最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的 联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的 联。 (4)对联源于何时?可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是这一民的形象反映。到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。 对联的内容和用途（2分） 对联的起源 与发展（2分） (