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第二课 我们那儿的冬天跟北京的一样冷 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第二课 我们那儿的冬天跟北京的一样冷 一．教学时间：200分钟 二．教学内容： 1.学习本课生词 2.熟练课文读法，了解课文大意 3.学习新的语法点 三．教学目标 1.掌握新课的生词 2.掌握本课的语法点 四．教学重点、难点： 1.生词的识记和理解 2.比较句：…跟…一样/不一样 3.关联词：不但…而且… 五．教学方法： 1.活动教学，角色扮演 2.游戏互动 六．教具： 1.生词卡片 2.PPT 七．教学安排： （一）第一次课：100分钟 教学内容： 1.学习生词 2.学习课文：《我们那儿的冬天跟北京一样冷》 教学过程： 问好，考勤。（5分钟） 听写上一课的生词。（20分钟） 学习新课的生词。（25分钟）借助PPT图片和生词卡片辅助教学 学习课文：《我们那儿的冬天跟北京一样冷》 学生现在课文中画出已经学过的生词，自己默读理解课文大意。 教师讲解课文大意，梳理课文思路，并且对其中个别句子进行翻译。 学生齐读课，教师纠正读音。 教师领读课文。 教师点名学生换角色朗读课文，请3~4组同学进行练习。 总结复习本课所学内容，布置作业，抄写生词。 （二）第二次课：100分钟 教学内容： 课文学习：《我跟你不一样》 课文语法点 教学过程： 问好，考勤。（5分钟） 学生齐读复习生词，教师领读纠正读音。（5分钟） 抽若干学生分角色朗读课文。 学习新的课文：《我跟你不一样》（35分钟） 导入课文：同学们，期中考试快到了，你们希望自己考多少分，有没有想过自己会考多少分，我在上学的时候常常希望可以考高分，如果你们觉得压力大，会做什么呢？好了，我们来看课文中的麦克和玛丽怎么做了… 课文学习 = 1 \* GB3 ①学生自己读课文，画出文章中的生词，自己理解课文 大意。 = 2 \* GB3 ②教师带领学生朗读课文 = 3 \* GB3 ③教师讲解课文，难以理解的句子，随机请同学翻译，帮助其他的同学理解课文。 = 4 \* GB3 ④让学生上台分角色朗读课文，请三组同学。 5语法点讲解：（40分钟） 比较句：跟…一样 “A跟B 一样”表示比较的结果相同。 = 1 \* GB3 ①这件红毛衣500元，那件蓝毛衣也是500元， →这件毛衣跟那件价格一样，都是500元。 = 2 \* GB3 ②小王20岁，小李也20岁， →小王和小李一样大，都是20岁。 比较句：跟…不一样 “A跟B不一样”表示结果不一样。 = 1 \* GB3 ①这件衣服400元，那件衣服600元， →这件衣服和那件衣服价格不一样。 = 2 \* GB3 ②同学们17岁，老师23岁 →老师和同学们不一样大。 不但…而且… “不但…而且…”链接一个复句表达达递进意义，两个分句同属于一个主语时，不但要放在第一个分句主语之后。 = 1 \* GB3 ①同学们不但会说泰语，而且还会汉语。 = 2 \* GB3 ②她不但喜欢唱歌，而且唱的很好听。 好了 “好了”在对话中，用来劝止提醒对方或者自己停止谈话或者争吵。 = 1 \* GB3 ①好了，不谈这个了，说点开心的事情。 = 2 \* GB3 ②好了，今天的课就讲到这里，我们下课吧。 6.讲解课后练习，巩固生词和课文语法点。 7.布置作业，用“不但…而且…”造5个句子。