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(目标管理)人教版新目标 英语年级资料 人教版新目标英语 9 年级 unit1-3 Unit1Howdoyoustudyforatest? 重点、难点、考点及疑点注释 1.byaskingtheteacherforhelp (P2)通过向老师寻求帮助 (1)“ask+sb+for+名词”意为“向某人请求……”; “向某人要求……”。 Theyaskedmeforhelp.他们向我求助。 WeaskedourPEteacherforafootball.我们请求体育老师给我们一个足球。 (2)by 作介词时,后接动词-ing 形式,这是中考的重点,大家可不要忘记啊! ◎“通过……的方式”。 MrGreenmakesalivingbyteaching.格林先生以教书为生。 ◎“经过(某人/某物)”。 Hewentbythesupermarketonhiswaytoschool. 在去上学的路上,他经过那家超市。 ◎“在……旁边,在……附近”。 LiLeisitsbymysideintheclassroom.在教室里,李雷坐在我的旁边。 ◎“在……之前,不迟于……”。 Icanfinishdoingmyhomeworkbysixo’clock.我能在 6 点之前做完作业。 ◎表示交通方式,意为“乘……”。 Iusuallygotoschoolbybike.我通常骑自行车去上学。 特别提示 by 作副词时,相当于 near ,意为“靠近”。 Thethiefstolethemoneywhennoonewasby. 当旁边无人的时候,小偷偷走了钱。 短语链语 ◎byandby “不久”, “一会儿”。 It’s12o’clocknowandwewillgohomebyandby. 现在 12 点了,过一会儿我们就要回家了。 ◎bytheway “顺便说一下”。 Bytheway,Iforgottotellyouthenews.哦,对了,我忘记告诉你那个消息了。 2.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.(P4)他已经学了六年的英语, 而且的确很喜欢它。 He’s 是 Hehas 的缩写。这是一个现在完成进行时态的句子,由 “助动词 have/has+been+现 在分词”构成,用来表示动作从过去某一时间开始,一直延续到现在,可能还要延续下去。 请看: MrGreenhasbeenlyinginbedfortwoweeks.格林先生已经卧床两个星期了。 Wehavebeenteachinginthisschoolforeightandahalfyears. 我们在这所学校教书已经 8 年半了。 3.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.(P4)她补充说,和 朋友交谈一点帮助都没有。 (1)add 的常见意思为“增加,添上,加上”。在本句中表示在说完上面的话语后又添加一 些话语,是“又说,补充说”的意思。 Itwilladdtoyourtroubles.这将会给你们增添麻烦的。 MrSmithaddedthathewouldbebacksoon. 史密斯先生补充说他很快就会回来。 (2)atall 与 not,no,nothing,nobody,nowhere 等表示否定意义的词连用,用来加强否定 意义,表示“完全不,一点儿都不,丝毫不”的意思。 Hedoesn’tlikeswimmingatall.他一点儿都不喜欢游泳。 Thereisnothingintheroomatall.房间里面什么东西都没有。 ◎notatall 单独使用时,用来回答对方的感谢或道歉,相当于 That’sallright,You’ rewelcome 等。但是,You’rewelcome 主要用于美国英语中,而英国人则多用Notatall 。 —Thankyouverymuchforyourhelp.非常感谢你的帮助! —Notatall./That’sallright./You’rewelcome.别客气。 4.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.(P4)有些话题让我们兴 奋不已,最后干脆说起汉语来。 (1)be/getexcitedabout 意思是 “对……感到兴奋”,其中about 后可接名词、代词或动 词-ing 形式。 Shegotexcitedaboutitassoonassheh

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