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（能源化工行业）工大化工 原理实验教程 化工原理实验教程 合肥工业大学 2011 年 9 月 前 言 化工原理是一门工程应用科学，它利用自然科学的原理来考察、研究化工单元操作中的 实际问题，研究强化过程的方法，寻找开发新技术的途经。化工原理课程要求理论联系实际， 其发展离不开实验研究与数学模型分析，所以化工原理实验是化工原理课程的一个重要教学 环节，也是化工、制药、环境、食品、生物工程等院系或专业教学计划中的一门必修课程， 属于工程实验范畴，与一般化学实验相比，其不同之处在于它具有工程特点，每个实验项目 都相当于化工生产中的一个单元操作，通过实验能建立起一定的工程概念，同时，随着实验 课的进行，会遇到大量的工程实际问题，对理工科学生来说，可以在实验过程中更实际、更 有效地学到更多工程实验方面的原理及测试手段，发现复杂的真实设备与工艺过程同描述这 一过程的数学模型之间的关系，也可以认识到对于一个看起来似乎很复杂的过程，一经了解， 可以只用最基本的原理来解释和描述。因此，在实验课的全过程中，学生在思维方法和创新 能力方面都得到培养和提高，为今后的工作打下坚实的基础。通过教学实验，达到以下目的： 1.验证化工单元操作的基本理论与经验公式，将书本知识转变为感性知识，并使学生在 运用理论对实验进行分析的过程中巩固和加深对课程教学内容的理解。 2.通过实验环节熟悉化工单元操作设备的结构、性能，掌握测试方法，培养学生的实际 操作技能。 3.在实验环节中学习如何根据实验任务制订实验方案，学会如何控制和测量操作参数， 如何获得准确、完整的数据，以及如何整理、分析实验数据与结果，从而使学生掌握科学实 验的全过程，提高学生独立分析与解决问题的能力，为今后从事科学研究活动打下良好的基 础。 根据教学计划的变更和化学工程与工艺专业认证对化工原理课程和实验教学新的要求， 我室在原有实验装置的基础上新添置了 “液-液萃取塔的操作及其传质单元高度的测定”和 “流化床干燥器的操作及其干燥速率曲线的测定”两个实验，各套实验数据均采用计算机处 理，可直接得到实验结果与图表，以直观地验证实验过程的准确性。由于各专业教学要求有 所不同，实验内容也可有不同，但至少要选做五至七个实验，即使同一个实验，其具体的实 验任务也可有所侧重，每个实验全过程包括四个环节：预习、实验操作、实验数据处理与实 验报告编写等四个环节，每个学生均必须严格按照要求保质保量完成实验。 本实验教程由魏凤玉、刘雪霆、何兵、路绪旺、姚路路等编写，由于时间仓促，作者水 平有限，文中不妥之处，恳请指正。 2011 年 9 月于斛兵塘 目 录 前 言 2 目 录 1 第一篇　实验基础知识 1 第一节 学生实验守则1 第二节 实验教学目的1 第三节 实验的特点2 第四节 实验教学内容与方法2 第五节 实验的误差分析3 第六节 实验数据的处理9 第七节 实验各环节要求16 第二篇 演示型实验 22 实验一 静力学实验22 实验二 柏努利实验 24 实验三 边界层演示实验26 实验四 塔板水力学性质演示实验28 第三篇 验证型实验 30 实验一 流体流型的观察与测定30 实验二 流体流动阻力的测定32 实验三 离心泵特性曲线的测定38 实验四 过滤常数的测定 43 实验五 传热系数的测定47 实验六 填料吸收塔流体力学性能的测定 50 实验七 填料吸收塔体积传质系数的测定 52 实验八 板式塔精馏实验55 实验九 干燥实验59 第四篇 综合型实验 62 实验一 无机膜分离实验62 实验二 离心泵计算机采集及自动控制实验66 实验三 微粉的粒度分级及粒度测定69 实 验 四 液 -液 萃 取