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七年级上册数学期末试卷质量分析试卷分析 学校： 班级： 学科： 教师： 日期： 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次期末考试的试卷总分100分 。 (1)试题类型：填空题8题24分 ，选择题8题24分 ，解答题9大题52分共100 分 ， 考试时间100分钟 。 (2)试题分布：有理数28分 ， 代数式12分 ， 图形的 欣赏与操作24分 ， 一元一次方程36分. 2、试卷特点等方面： 从整体上看 ，本次试题难度适中 ，符合学生的认知水平 。试题注重基础 ，内 容紧密联系生活实际 ， 注重了趣味性、实践性和创新性 。 突出了学科特点 ， 以能 力立意命题 ，体现了数学课程标准精神 。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程 度 ，有利于教学方法和学法的引导和培养 。有利于良好习惯和正确价值观形成 。其 具体特点如下： （1）强化知识体系 ， 突出主干内容 。 （2）考查学生基础知识的掌握程度 ，是检验教师教与学生学的重要目标之一 。 学生基础知识和基本技能水平的高低 ， 关系到今后各方面能力水平的发展 。本次试 题以基础知识为主 ， 既注意全面更注意突出重点 ，对主干知识的考查保证了较高的 比例 ， 并保持了必要的深度 。 本册的重点内容——有理数 ， 在试卷中通过选择题 求、填空题求、独立的、及一元一次方程的解的应用等形式得到了广泛的考察 。 （3）贴近生活实际 ， 体现应用价值 。 “人人学有价值的数学， ”这是新课标的一个基本理念 。 本次试题依据新课标 的要求 ，从学生熟悉的生活索取题材 ，把枯燥的知识生活化、情景化 ，通过填空、 选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价 值 。 如生活中常遇到的路程问题 ， 判断是不是如何买省钱 。 而最后一题的打折问 题也体现了在试卷中进行德育教育等 。 （3）重视各种能力的考查 ， 重视数形结合 。 作为当今信息社会的成员 ， 能力是十分重要的 。本次试题通过不同的数学知识 载体 ， 全面考查了学生的计算能力 ， 操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识 解决生活问题的能力 。 如最典型的计算题、解方程考察的是计算能力 ， 充分的体现 了考察学生的操作能力和运用知识解决问题的能力 。 那么这套试卷在学生完成后 ， 我们也发现了一些问题 ， 现也总结出来做一交 流：感觉有理数一元一次方程量较大 ， 而代数式量较少 ， 第25题的应用题 ， 学 生对题意难以理解 ， 基础差点的学生很难在解答题上得到稍微满意的分数 。 二、成绩统计、整体水平分析情况 39 80- 70- 60- 50- 40- 参考 班级 平均分 合格率﹪ 90 以上 89 79 69 59 49 人数 下 七1 54.6 七2 46.7 2、试卷的难度和区分度等 学生总体成绩不够理想 ， 难度系数0.65左右 ， 偏难 ， 区分度中等 。 三、存在的主要问题及采取的措施： 此次测试 ， 发现了很多问题 。 现归纳如下 ， 以便于将来改进 。 （1）部分学生审题能力较差 。 一个学生知识不懂 ， 老师可以再讲 ， 可如果养成 了做题不认真的习惯 ， 那可是谁也帮不了 。所以在今后的教学中 ， 不光要注意知 识的培养 ， 还要注意一些好习惯的培养 。 （2）学生的知识应用能力不强 。