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（价值管理）实现人生的价 值 第 12 课实现人生的价值（3 课时） （东莞市光明中学高三政治备课组） 壹、考点整合： （壹）价值P96 1 、价值的基本含义：P96 2 、人生价值原理P96 ： 内容：壹方面就在于对社会的责任和贡献（贡献），另壹方面是社会对个人 的尊重和满足（索取或回报）。二者是相互联系，密不可分的，个人对社会做出 了贡献，推动了社会发展，是人生价值的基础和源泉，处于首要地位；索取是人 生价值的基础前提和条件，个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会 激发起更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。离开贡献谈索取，或离 开索取谈贡献都是错误的。方法论：要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡 献。 3 、人的价值的评价标准：P96 对壹个人的价值的评价主要是见他的贡献。既要见他在物质方面对社会的贡 献，又要见他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。 人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 （二）价值观 1 、价值观的含义：P97 2 、价值观的导向作用：P98 判断正误：1 、人的价值和物的价值的是共性和个性的关系。2 、人生价值的俩个 方面是对等关系。 3 、价值观对社会存在的发展具有促进作用 例 1 、 （06 年重庆）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断 的有（） ①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香 甜 A.①②B.②③C ．①④D.②④ 例 2 、 （06 年全国）“不买最好的，只买最贵的” ，这句话反映了壹部分人的消 费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在壹定程度上反映了壹个人的 人生价值观，下列选项中体现消费观和人生价值观正确关系的是（） ①消费方式是人生价值观的外在表现②消费品位折射着人生的价值追求 ③炫耀性消费扭曲了人生的价值④炫耀性消费提升了人生的价值 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 例 3 、 （06 年广东）.2005年度“感动中国”人物—丛飞，壹个普通的艺术工作 者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐 款捐物价值达 300 多万元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200 人，而他和 家人却过着简朴的生活。在生命的最后壹刻，他仍决定捐献出自己的眼角膜，把 光明留给了人间。 在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人认为，牺 牲自己和家人的利益去捐助他人，且不值得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义 荣辱观的典范，是应大力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。 请运用人生观、价值观的相关知识，谈谈你的见法。（9 分） 〔答案〕（1)人生价值必须通过人和人之间、个人和社会之间的关系才能说明。 而个人对社会的责任和贡献是首位的。“牺牲自己和家人的利益去捐助他人且不 值得赞扬”的说法，不符合社会主义精神文明的发展方向。（2)丛飞在奉献于社 会的同时，实现了自己服务他人的理想、个人也因此获得了社会的尊重，实现了 自己的人生价值，其行为是社会主义荣辱观的典范，获得大力赞扬。（3)俩种见 法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。要确立 社会主义的荣辱观，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。 （三）价值判断和价值选择 1 、价值判断的基本含义：P99 2 、正确价值判断和价值选择的标准：P99-101 （1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律： （2）正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上（最高的价 值标准） 3 、正确价值判断和价值选择的特征： （1）社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同 （2）阶级性（社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不同；立场不同， 价值判断和价值选择。） 3 、正确处理个人利益和他人利益、集体利益的关系：P102 判断正误 ：1 、人生的价值判断和价值选择是壹成不变的2 、要实现人生价值就要 牺牲个人利益 3 、物质贡献和精神贡献总是统壹的。4 、在社会主义社会，个人利益 和集体利益是完全壹致的。 5 、集体主义已成为我国每个公民的价值取向。 例 4 、 （04 年广东）同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不 绝口，说‘旧咦荔枝三百颗，不辞长作岭南人” ；蔡襄的