幼小衔接教学常规落实教学设计.doc

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常规教育1——读写姿势要正确 教学目标 知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,活动养成良好的读写习惯。 教学过程 讲故事导入。 同学们,今天老师在路上看到了一只小花猫,哭得很伤心,老师把 它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗?(出示小花猫手指木偶,讲故事。) 听故事明理。 小朋友,我以前像你们一样,也有一双明亮的眼睛。可是,我读书、 写字不注意姿势,有时躺着看书,有时走路看书;写字时,身子趴在桌子上。时间一长,我就成了近视眼,整天戴着眼镜,真不方便!别的小花猫能跑能跳,天天能捉到小老鼠,美美地饱餐一顿,而我一跳眼镜就要掉,老鼠从眼前跑过也看不清,天天饿肚皮。一出汗,热气

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