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万山乡中心小学校教学六认真检查表
学科 班级 学生数 任课教师
应有 篇
学期教学计划 有\无 好\一般 单元教学计划 好\一般
已有 篇
个性化修改应有 课,已修改 课(要求有针对性
备课 质量:优秀、良好、合格、不合格
和实效性)
课后反思应有 课,已修改 课(反思要有针对性
质量:优秀、良好、合格、不合格
和深刻性)
随堂听课课题: 。目标明确(是\一般\否);重点突出(是\一般\否);
教学 难点突破 (是\一般\否);组织合理(是\一般\否);方法得当(是\一般\否);教学效果(好\一般\差);
课堂秩序 (好\一般\差);课堂卫生(好\一般\差)
种类
(合理)
批改 好\一般\差 好\一般、差 好\一般\差 好\一般\差 好\一般\差 好\一般\差
作业
情况 全部\部分\ 全部\部分\ 全部\部分\ 全部\部分\ 全部\部分\ 全部\部分\
订正
无 无 无 无 无 无
大作文应写 篇;已写 篇;眉批 %;旁注 %;总批 %;小作文 篇,批改 篇。
作业分析表(每周至少 2 次)应填 次;已填 次。
辅优补差计划(有\无) , 质量(好\一般);字迹(工整\了草), 学困生情况分析人数 人,质
辅导 量(好\一般);字迹(工整\了草);学生辅导情况记录(每周至少4次):应有 次,已有 次,
质量(好\一般);字迹(工整\了草);
单元成绩登记(每单元 1次):应有 次,已有 次;期中考核分析(有\无),质量(好\一般);
考核
字迹(工整\了草);期末考核分析(有\无),质量(好\一般);字迹(工整\了草)。
定性
分析
综合 (优秀、良好、合格、
检查者 检查时间
评价 不合格)
万山乡中心小学校教学六认真检查表 (音、体、美、科学、英语学科)
学科 任课教师 任教班级
学期教学计划 应有 篇;已有 篇
备课 质量::好\一般\差
课后反思应有 课,已修改 课(反思要有针对性
质量:优秀、良好、合格、不合格
和深刻性)
随堂听课课题: 。目标明确(是\一般\否);重点突出(是\一般\否);
教学 难点突破(是\一般\否);组织合理(是\一般\否);方法得当(是\一般\否);教学效果(好\一般\差);
课堂秩序(好\一般\差);课堂卫生(好\一般\差)
种类
(合理)
作业
批改 好\一般\差 好\一
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