校园垃圾分类环保调查研究策划书.docxVIP

思修社会实践报告 调查报告题目： 迎百廿校庆 筑美丽华农 学 院 名 称 ： 工学院 专 业 年 级 ： 报 告 小 组 成 员 ： 组长： 汇报人： 组员： 活动背景 美丽的华农校园里，总是会有一些与她的美丽格格不入的地方，垃圾乱丢，垃圾不分类乱扔，垃圾桶分布不合理，针对这些问题本小组展开社会实践调查。 目的 了解学校一些人员乱扔垃圾的原因，及学校垃圾分类的情况，并针对问题，提出解决问题的方法。 过程 1.确定调查主题 2.成员讨论提出问题 3.通过问卷调查的方式分析问题 4.小组讨论解决问题的方法 内容 在华农存在垃圾乱扔现象且没有分类垃圾的大背景下，本小组展开了丰富的社会实践调查，并最终以PPT的形式展示出来。ppt首先展示了几组华农的美图，紧接着便向大家展示了华农并不十分美丽的图片，这种前后对比让观众更能深刻地体会并意识到华农乱扔垃圾现象的严重性。以这个问题为基础，我们小组成员对华农校内人员做了问卷调查，最终将调查数据以柱状图和饼状图了然地展示了华农乱扔垃圾的原因以及对垃圾分类的诸多看法。 针对乱扔垃圾现象的原因，通过走访调查我们认为主要有一下两点： 垃圾桶太少而且分布不均。 校内部分人员的素质亟待提高。 针对垃圾分类，我们认为校内人员不进行垃圾分类的原因主要有以下两点： 学校没有设置分类垃圾桶。 校内人员垃圾分类的知识缺乏。 不乱扔垃圾，不仅是个人良好道德素质的体现，更是一个学校对外届的良好形象。垃圾分类是一项功在当代，利在千秋的工程，垃圾分类能够保护珍贵的土地资源，减少环境污染问题，构建绿色环保的校园环境，人们只有养成了垃圾分类的习惯，在生活意识到节约资源的重要性，才能够不断的提升自我修养，从自身出发，为环境保护做出贡献。 而经过调查研究，我小组认为造成我农校园也存在不少乱扔垃圾现象的主要原因是垃圾桶不多，且分布不合理，人员素质也有待提高，对于垃圾不能分类处理，一方面在于学校相关部门未能重视，另一方面在于，校内人员对于垃圾分类知识的欠缺。 为此我们提出以下几点建议： 1.建议学校相关部门可以采购分类垃圾桶，完善相关设施，并合理布局 2.加大对垃圾分类的宣传，如张贴标语，举办知识竞赛等 3.校内人员主要是提高个人道德修养。 总结 这次社会实践活动，针对提出的问题，小组成员通过合理分工与密切合作，进行了积极的社会实践探究，不仅找到了问题的根源，提出了解决问题的切实可行的方法，更多的，大家收获到的是解决问题后的快乐，以及在一起实践探究中日益增进的友谊，小组成员从之前单纯的认识到成为可以在生活中也能互相帮助的朋友。在碰到棘手问题时，大家体现出的相互信任，相互理解，不互相抱怨的精神是难能可贵的。但是在这次实践活动中还是有一些遗憾，比如建议学校购置分类垃圾桶方面未能和学校相关负责人取得联系，使得本次实践活动不算是圆满结束。但是最后，本次的社会实践活动虽然截至，但是我们对于建议学校购置分类垃圾桶，率先在华农进行投放的努力不会放弃。我们，还在路上。 附件：问卷调查表 您好!为了全面了解华中农业大学乱丢垃圾及垃圾分类现状和大学生环保意识，我们进行此次调查。我们将非常感谢您参加此次调查活动，请您热心提供您的看法和意见，希望能够得到您的支持，本调查是不记名方式，能倾听您的真实想法，我们感到非常荣幸。谢谢! 1.请问您的性别是? A、男 B、女 2.请问您的年级是? * A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、大五 3.你认为华农乱扔垃极现象严重吗* A、非常严重 B、一般 C、不严重 4.你有过乱扔垃圾吗? A、经常会 B、偶尔会 C、从不 5.你认为会有乱扔垃极现象的原因是什么尼*[最多选择2项] A、经常找不到垃圾桶，迫不得已 B、垃圾桶太远，懒得过去扔 C、个人素质问题 6.你认为学校的垃圾桶位置布局合理吗? * A、不合理，经常想扔垃圾的时候找不 到 B、非常合理，我想扔垃圾时很好找 7.您在实际校园生活中是否践行垃圾分类?* A、大部分情况下会 B、偶尔 C、基本不会 8.你认为分类垃圾在校园回收过程中的困难主要是什么? *[最少选择1项] A、大学生环保意识薄弱 B、设备不完善(分类垃圾桶很少) C、宣传力度不够 D、 存在环保意识， 但垃圾分类知识欠 缺 E、其它 9.学校的垃圾桶有垃极分类的标志吗?* A、没有，很少或者还没遇到过学校的分类垃圾桶 B、有，并且同学们都按照分类