差生补课方案.doc

英语快速补差，需要特殊的教材和方法 ??? 中小学英语教学中，学生成绩出现两极分化是普遍现象。不少学生在初中就掉了队，但他们还得读高中。差生多的班级，按高中的课标、教材进行教学，往往事倍功半甚至劳而无功。高中老师对此深感头痛。　 　　英语差，要补基础，否则课上不走；补哪些、怎样补，需要研究。不少老师的做法是：结合高中课本，碰到学生不会的就补。但这种随意性很大的补差不足之处是显而易见的： 　1.很费时。学生不懂的地方太多，一句话会牵扯出很多知识点； 　2.知识点太多太分散、缺乏系统性、主次不分，不利于学生掌握； 　3.学生学得很吃力，不易获得成就感，不利于帮助学生重新树立信心； 　4.老师辛苦。