必威体育精装版教师授课质量评价制度.pdfVIP

精品文档 教师授课质量评价制度 一、 教师授课质量评价和指标体系主要包括教学态度、教学能力、教学 容、教学方法、手段和教学效果等各个方面，每个方面下设若干个子项目，实行 百分制记分法。 二、 教师授课质量评价每年度进行一次，凡担任了教学任务的教师，均须 接受授课质量评价。 三、教师授课质量评价采取“三结合”的形式进行。评价成绩为三部分评价 之和，其中教师自我评价权重为 10% ，室评价小组权重为 40% ，学生评价权 重为 50% 。教研室评价小组根据教师授课质量评价指标体系对教师个人的评价 成绩进行统计的结果为综合得分，综合得分经系评价小组审核，报教务处审定为 最后得分。 四、 教师授课质量评价结果依据综合得分评定出五个等级：优秀、良好、 合格、基本合格、不合格，获优秀等级的综合得分必须 90 分以上。 五、有下列情况之一者不得分评为优秀： 出现教学差错二次（含二次）或教学事故一次； 教学工作量未满本单位的年度平均教学工作量。 六、有下列情况之一者为不合格： 出现教学事故二次及以上或重大教学事故一次； 精品文档 精品文档 无充分理由拒不承担教学任务。 七、课程组评价小组每学期应通过组织听课、召开座谈会，检查学生作业， 检查教师的教案及教学准备工作等多种形式，在全面掌握教师教学基本情况的基 础上进行评议和评价。 八、 课程组评价的初步结果必须与被评价教师本人见面，听取意见，受理 教师申诉并排申诉事项进行调查，核实，提出处理建议。室评价小组的评价成绩 二式两份，一份报学院，一份留作自用。 九、教师授课质量评价根据《教师授课质量评估表》进行操作。 精品文档