2019年山东省高考语文二轮复习备考策略 文档.ppt

潍坊市 2019 年高考 语文二轮复习研讨会 几点备考思考与复习建议 一、几点思考 会议内容 讲课教师 议论文层进式结构训练 寿光现代中学陈静 语言鉴赏题训练 高密一中鞠文娟 高考漫画题型训练 昌邑文山中学董占慧 试卷讲评有效策略 诸城一中 孙海花 二轮复习策略 青州实验中学 杨莉 学生非智力因素挖掘 昌乐一中 崔为栋 二轮复习高效学习策略 昌邑一中 孙伟强 ? 1 、课程标准、全国考纲和山东考试说明是 命题的唯一法定文件，其它的分析与猜测 都不足为据，仅供参考。 ? ①名句默写的考查范围，或说只考三个版 本的重合内容，或说课标的 17 篇首建议诵 读篇目，此说不准确。 课标推荐的背诵篇目：先秦散文，如荀子 《劝学》、庄子《逍遥游》；《诗经》， 如《氓》。 2019 年高考：《论语 · 子路》《诗经 · 击鼓》。 ②字音题，以前或说只考多音字，不考非多音字。 无文件这样明确规定，考试说明为“现代汉语普 通话常用字的字音”。多音字是考查的重点，形 声字、形近字也不可忽视。 ③没说不考查标点符号。 09 、 10 考了。 11 、 12 没有 考。 注意：标点符号重点掌握顿号、逗号、分号的综合 使用和冒号、引号及相关点号的使用。 ? 2 、近三年高考题的材料特点、设题方向和 答案构成是指导学生的最有效的材料，可 以避免走弯路，走偏向。 ? 由山东省考试委员会编辑出版的《试题分 析》的研究的重要而又权威的资料。 如 2019 年第二大题，试题分析两次提到了 “逻辑关系”。 再如（ 2019 潍坊一模） 第一卷正答率 题号 答案 正答率 1 B 81.44 2 A 61.94 3 B 53.58 4 C 84.08 5 C 72.97 6 B 95.42 7 A 90.36 8 C 73.56 9 B 85.59 10 D 70.10 11 B 72.18 12 C 41.72 ? 3 、基础知识、基本技能和语文素养是语文 考查的重点。 ? 如①第二大题一般论述文阅读，材料为侧 重文化的社科文，语料和题目尽量不难为 学生，设题思路尽量规范，不太抠，多从 核心概念、关键句段和重要信息角度命题， 要让阅读能力强的同学得高分。 ? ②文言文，材料不主张艰涩难懂，虚词为 18 个，实词主要为初高中学过的出现在重 点段落、文章中的较为典型的实词意义， 或学生根据上下文能够推断出来的。如 “见”“让”“夺”等。 ? 4 、读懂诗文是正确解题的基础，明确题 干是得高分的关键。 如①诗歌，近几年的诗歌材料难度不大， 只要全面地理解诗歌，如 12 年 “两”“悠悠”“晓”等。命题也在努 力体现由内容理解到艺术欣赏。 通过题干明确命题人的要求，则问题不大。 ? 5 、试题力争有较好的区分度，不主张出难 度过大的题目，以防成为死题。如排序题 尽量不出，如出，可考虑选择题形式。 ? 6 、选做题方面，，命题和阅卷想尽量取得 平衡，不要把宝押在（二）上。 ? ①语料会离学生的实际更近一些，“新散 文”虽新，但其“心性”和“诗性”离学 生尚有一段距离。 ? ②对语言的考查难度较大，语言特色的考 查，涉及到一些名词术语，有必要让学生 掌握。 7 、①语文不是政治。作文主要考查学生的认 识水平、思维能力和表达能力。作文命题 不刻意扣热点问题，也不刻意回避，顺其 自然。但题目应有一定的思辨力，有一定 的内涵和张力；如是材料作文，材料应尽 量浅易，立意角度不单一。 12 年的材料点有点多而散。 ? ②议论文应注重说理和论证，以理服人。 观点明确，材料典型，论证有层次，有深 度。不提倡过分重语言（如排比、比喻开 篇而与主题无关，三个事例铺述而无论证 说理的所谓议论性散文）。 二、备考建议 ? 1 、课堂是关键。 ? 前移自学环节，消除无效环节，突出讲练环节， 强化反思归纳迁移环节。 课型 —— 复习课，讲评课，训练课。 内容 —— 语言，阅读，写作。 师生活动 —— 师：规律，方法，组织教学；生： 练习，反思，巩固。 合作学习、讨论交流与教师精讲。 ? 2 、课下是保证。 课前课后延伸。 布置的内容必须是具体的。要加大检查落实 的力度，要加强批阅。 发－收－阅－纠。 ? 3 、教师是根本 , 教研是保证。 教研组长