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理解记叙文标题的含义 标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事 写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义， 或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标 题的含义 ，能够帮助我们领悟文学作品的思 想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析 理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义， 也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。 揣摩标题的含义 答题模式：表层义 + 深层义 表层含义：标题的字面含义、文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义 （主旨、情感等） 技法与实例 技法一、析标题字词。 就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系 文章内容，得出标题的深层含义或作用。 例 1 ：沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第 12 ：选文标题“迷 雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？ 分析点拨：这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下，用 最原始的方法重新点亮灯塔的光，迎回自己在海上迷途的父亲 的事件，表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔 之光”中的“光”，从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意 思，但联系文章叙述的内容和情感，这个“光”显然还有更深 层的含义，它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。 通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我 们可以组织出如下答案： 灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、 真情所闪烁的人性之光。 1. 标题中某个词或某几个词语含义发生转变，和原来完 全不一样。 解决方法：先将标题句子补充完整，然后用这些词语的 语境义替换原词。 举例：刘心武《偷父》 含义：一位流浪儿到“我”家 里偷了一幅人物形象像他父亲的画。 2. 题目中词语彼此逻辑矛盾。 解决方法：指出矛盾双方彼此矛盾的着眼点。 举例：《温暖的冬天》 含义：父母去世的季节是寒冷 的冬天，亲人双双离世让孩子内心感受比自然界的冬天还冷， 而邻居给他无微不至的关怀，让他的内心又如春天般的温暖。 技法二、析标题修辞。 标题运用某种修辞，以形象的表象内容，遮掩本质要表达的 含义。 解决方法：联系文章的 人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。 去掉修辞，用平时的语言，把作者要表达的含义说出来。 例 1 ：《心海里的一朵浪花》 含义：记忆深处一件难忘的事 例 2 ：山东省中考《母亲的羽衣》第 10 题：认真阅读全文，想一想，文中 “母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？ （ 4 分） 分析点拨：这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无 牵无挂、自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂 了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内 容，我们就能够知道，标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻 母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织 出如下答案： “母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、 自由快乐幸福的美好生活。 标题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富 技法三、析内容主旨。 就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析 标题揭示的思想内容。 例：扬州市中考《那一扇门》第 22 题：题目中的“门”，可以理解成哪些门？ 联系全文，分别简要说明。（ 6 分） 分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自 己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复 了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分 析题目“门”的意思了。 从字面理解：实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老 人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。 从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”：①少年的心门：少年因 为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终 于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防