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第 8 课 拿来主义 人教版 必修 4 学习重点 1 ．记：了解杂文及其特点，了解鲁迅的作品，积累文中字 词。 2 ．读：理清课文思路，把握文章观点；领会“拿来主义” 的精神实质，明确对待文化遗产的正确态度；领会“拿 来主义”的现实意义。 3 ．写：运用本文所学的比喻论证的方法，写一个作文片段。 4 ．练：体会反语修辞手法的语言效果。 课前阅读识记 了解 · 文学常识 作者 鲁迅 (1881 — 1936) ，原名周树人，浙江 绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、 革命家。他一生有大量的创作，对我国现代 文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散 文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，以 及大量杂文集，如《坟》《而已集》《三闲 集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。 课前阅读识记 了解 · 文学常识 背景 《拿来主义》写于 1934 年 6 月 4 日。这篇文章针对现实立论， 因为长期以来，由于中国政治、经济、文化上的落后，各帝国 主义不断输入鸦片、枪炮、香粉、电影及各种小东西对中国进 行军事、经济、文化侵略，因而使清醒的青年们对于外来的东 西“发生了恐怖”，产生了一种盲目排外的思想，不能正确对 待外国的东西。为了澄清认识，鲁迅先生写了这篇《拿来主 义》，阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法，提出了实行 “拿来主义”的正确主张。 课前阅读识记 了解 · 文学常识 文体知识 ——杂文 杂文：散文的一种，是随感式的杂体文章。一般短小、活 泼、犀利。内容无所不包，格式丰富多样，有杂感、杂谈、短 评、随笔、札记等。中国自战国以来诸子百家的著述中多有这 类文章。“五四”以后，经鲁迅等人努力，成为一种直接而迅 速地反映社会现实生活或表现作者思想观点的文艺性论文。杂 文有以下四个特点：一、篇幅短小，取材广泛。二、敏锐迅速， 泼辣犀利。杂文对生活的反映敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 三、冷嘲热讽，幽默风趣。杂文常常运用讽刺和幽默的写法， 也有以歌颂为主的正面说理的杂文。四、说理形象，议论生动。 课前阅读识记 夯实 · 基础知识 字正音准 (1) 单音字 ①脑髓 ( ) ②譬如 ( ) ③吝啬 ( ) ④羡慕 ( ) ⑤玄虚 ( ) ⑥残羹冷炙 ( ) ⑦鱼鳍 ( ) · · · · · · · · pì xiàn xuán ɡēnɡ zhì suǐ qí lì n sè · 课前阅读识记 夯实 · 基础知识 (2) 多音字 ①孱 ②挑 挑选（ ） 挑战（ ） 孱弱（ ） 孱头（ ） ③钉 ④与 钉子（ ） 钉扣子（ ） 赠与（ ） 与会（ ） càn chán tiāo tiǎo dīnɡ dìnɡ yǔ yù · · · · · · · · 课前阅读识记 夯实 · 基础知识 ⑤冠 ⑥炮 枪炮（ ） 炮烙（ ） · · · · 冠冕（ ） 冠军（ ） páo pào ɡu à n ɡu ā n 课前阅读识记 夯实 · 基础知识 (3) 辨形组词 翎 ( 翎毛 ） ③ ④ ① 诩 ( 自诩 ) 栩 ( 栩栩如生 ) ② 憋 ( 憋闷 ) 鳖 ( 鱼鳖 ) 蹩 ( 蹩脚 ) 辨 ( 辨认 ) 辫 ( 辫子 ) 辩 ( 辩论 ) 粹 ( 纯粹 ) 悴 ( 憔悴 ) 淬 ( 淬火 ) 弊 ( 弊端 ) 瓣 ( 花瓣 ) 碎 ( 破碎