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教师口语考试试题
A 卷
一、填空题(每空1 分,共 20 分)
1、语音是 的表现形式,是 的依托。( )
2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、 、 三个阶段。( )
3、调值是 的实际读音,也就是 的高低、升降、曲直、长短的变化
形式。( )
4、普通话的语流音变主要包括变调、 、 、语气词“啊”的变读。( )
5、朗读是把 ,转化为发音规范的 的再创作活动。( )
6、普通话是语音、 和 的统一体。( )
7、态势语的基本要求 、 、适度。( )
8、反应 和 两种。( )
9、复述有详细复述、 、 。( )
10、教师职业口语的要求有规范性、 、 、生动性、可接受性。
二、名词解释题(每小题5 分,共20 分)
1、声母( )
2、三腔共鸣( )
3、音强( )
三、分析题(共40 分)
1、分析下面词组中的变调现象,在发生音变的音节下面加· 标注,并说明音变后的实际
读音。(5分,每题1分)( )
美好 ( )( )
海洋 ( )( )
一样 ( )( )
不去 ( )( )
一般 ( )( )
2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。(5分,每题1分)
真大啊!( ) 好事啊!( ) 多高兴啊!( )
真险啊!( ) 这么多书啊!( )( )
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3、指出下面句子中的轻声,将轻声字写在括号里。(5分)
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
( )( )
4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化,然后填空。
(15分,每空1分)( )
(1) 今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!
这段话出自闻一多的《最后一次演讲》,朗读时感情是( ),
气息是( ),声音是( )。( )
(2) 这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。
这句话是在大海一片静寂,朦胧欲睡的夜晚说的,感情是( ),气息是( ),
声音是( )。( )
(3) 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
这句话出自毛泽东的七律《长征》,感情是( ),气息是( ),声音是( )。
( )
(4)漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。
这句话在朗读时的重音是( ),重音处理的方式是( )。( )
(5)中国人民从此站起来了。
这句话在朗读时的重音是( ),重音处理的方式是( )。( )
(6)天冷极了,下着雪,又快黑了。
这句话在朗读时最高点在(
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