必威体育精装版我会洗手教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档 培智生活化课程《我会洗手》教案设计 一、 课堂常规 二、手指操 《手指变变变》 师:同学们手指操做得真好,我们一起来表扬自己。 三、情景导入(猜一猜) 师:同学们的小手都很灵活,那你们的小脑瓜灵不灵活呢?今天,老 师带来了一个谜语,请同学猜一猜,我想看看哪位同学猜的又快又准。 出示谜语: 两棵小树十个杈,不长叶子不开花。 能写会算还会画,天天干活不说话。 学生思考,教师出示谜底:双手。 四、 想一想 1、引导我们的学生联系生活实际想一想“手”的作用。 师:对,这就是我们的双手,我们都有一双神奇的双手,你们都用双 手做些什么呢? 2、学生畅谈。 3、师:同学们说的都不错,我们用这双手写字、画画、做家务、工 作、吃饭,我们的学习、生活、工作都离不开我们的双手。老师也可 以用这双手折漂亮的折纸,同学们你们想看看吗? 教师表演。 师:我们的双手为我们做了很多事,我们要爱护我们的双手,养成勤 洗手的习惯,你们的小手干净吗?我们一起看一看吧。 精品文档 精品文档 五、识一识 1、看图了解我们的手上布满了细菌。 2、知道这些细菌会影响我们的健康。 3、我们要勤洗手,正确地洗手,养成良好习惯,保持健康。 师:这是我们双手放在显微镜下的样子,同学们,你们知道那些 一点一点的是什么吗? 是的,这些是细菌,你们细菌对我们有什么影响吗? 所以这些细菌太可怕了,那怎么才能让这些细菌离开我们的小手 呢? 生:饭前便后要勤洗手。 那我们今天就来学习一下如何正确的洗手。(板书课题:我会洗 手) 六、认一认 师:首先,我们一起来认识一下我们的小手,把喜欢藏细菌的地 方都清洗干净。 通过图片了解我们的手心、手背、指缝、手腕等部位。 七、学一学 师:现在我们来看看怎么才能把小手洗干净,把细菌都统统赶跑, 同学们和老师一步一步来学习。 认识洗手用品:两盆清水、毛巾、洗手液(实物展示) 准备:先把袖子撸起,不要让水沾湿了衣服。 第一步:浸——把手放在第一个脸盆里浸湿。 精品文档 精品文档 第二步:挤——挤一点洗手液在手心处。(记住不要太多) 第三步:搓—— 师:在我们洗手的过程中,搓是十分重要的,我们要在搓手的过 程中把我们的小手各个部位搓干净,接下来的我将和同学们一起 分享一个六步搓手歌,让我们念着儿歌来学习搓手,好不好? 1、 两个朋友手碰手(手心对手心搓擦) 2、 你背背我,我背背你(手心对指关节搓擦,交换进 行) 3、 来了一只小螃蟹(手心对手心指缝搓擦) 4、 5、 举起两只大钳子(拇指在手心转动,交换进行) 6、 7、 我们更他点点头(指尖在掌心转动,交换进行) 8、 他也和我握握手(手腕相互搓擦,交换进行) (学生复习六步搓手歌) 第四步:冲——把手先放在第一个脸盆中,清洗手上的泡沫,再 放在第二个脸盆中冲洗。同学们要多清几遍,确保手上 的泡沫都清洗干净了。(多清几遍,确保清干净,特别 是手腕部分) 第五步:擦——用干净的毛巾把手上的水擦干。 精品文档 精品文档 结束:把衣袖打下,以免着凉。 (学生复习洗手步骤) 八、你说我来做:学生说,教师示范 师:看同学们刚刚都在很认真的听老师讲课,老师感到很开心, 现在,老师的手脏了,想洗一洗自己的手,想请一位同学当一回 小老师,告诉一下我应该怎么才能把手洗干净。 教师正确示范 师:现在老师的手已经洗干净了,那这些工具怎么办呢?我们要 把它们整理好。(教师示范学生整理洗手用品) 九、两两一组,学生实践。 老师的手已经洗干净了,现在同学们想不想去洗一洗自己的手? 我们先请 小老师带着本组的组员一起洗手,另外一组就当 小小检查官,来看看他们的小手有没有认真洗干净。 十、学生相互检查,分步检查:手心、手背、指缝、手心、指尖、 手腕,互相评价。 十一、回归生活。 同学们,在我们平时生活中,我们是在水龙头下洗手,你们洗完 精品文档 精品文档 手后要记得关上水龙头,节约用水。 十二、回顾课题,教育学生勤洗手,正确的洗手。 师:想要爱护我们的双手,保护我们的身体,不仅仅要是勤洗手, 更重要的是要掌握正确的洗手方法,相信同学们都能够做到,让 细菌远离我们,让健康永远伴随着我们。 十三、评价课堂,下课。 精品文档

您可能关注的文档

文档评论(0)

liuyanhua95 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档