必威体育精装版我是我家小主人-----心理健康教育团体活动课教案.pdfVIP

精品文档 心理健康教育团体活动课教案 我是我家小主人 作者：成云 单位：南昌市青山湖区李巷小学 设计理念： 随着学生年龄的增长，学生应该具有家庭责任感，自觉地对家 庭负起责任来。培养学生关心家庭中发生的事，做好自己的事情， 主动为家庭分忧解难，体谅父母的辛苦，这对学生全面形成负责心 理有着重要的意义。家庭责任感的话题，实际上体现了学校教育对 家庭教育的辅助作用。学生在成长的过程中由于每个家庭情况的不 同，则必然有不均衡的责任感。通过学校的课程设计，可以在一定 的程度上弥补这种不平衡，学生通过交流，发现自己在生活习惯、 自我管理、与父母相处中的不足，并逐渐弥补和完善，从而成长为 一个健康、负责的社会人。 活动主题：我是我家小主人 活动目的： 1．激发学生对家庭的责任感，，明确作为家庭的一员，要承担 哪些责任。 精品文档 精品文档 2．切实掌握一些替家庭分担责任的途径和方法。 3．增进家庭责任感。 活动准备：全家福照片每人一张，把学生分成每8人一小组，每小 组提前准备汗衫一件。 活动时间：40分钟。 活动内容：培养小学生家庭责任感团体心理辅导。 活动对象：小学四——六年级学生。 活动步骤： 一、说说我家 1.请每位学生拿出事先准备好的一张全家福照片，想一想在自 己的家庭里爸爸妈妈都承担什么工作？并写下来。 2.学生在小组内交流各自家庭的情况。例如：爸爸负责高处和 重体力活的工作，妈妈负责日常家务、做饭。爸爸负责教育子女， 妈妈负责子女的生活等等。有特殊情况如家中有祖辈的家庭情况也 一并说明。 精品文档 精品文档 3.教师总结：我们每个人都是家庭的一员，每个家庭成员都是 家庭的主人，在家庭生活中承担一定的责任。作为小主人的我们， 是不是对家庭的事情也要关心，要参与，要与长辈一样对家庭负责 任？ 二、我是我家小主人 那么在我们的小家中，小朋友都做了哪些工作，还可以做哪些 工作来帮助爸爸妈妈分担家庭的责任呢？ 1.请学生分组讨论，并将讨论结果写在卡片上。 2.每组派一位发言人来介绍本组讨论的结果，教师根据学生的 发言将关键词写在黑板上，其他组的同学进行补充。 3.教师总结： （1）主动承担力所能及的家务 （2）不向父母提过分的要求 （3）尽力为家庭分忧解难 （4）管理好自己的学习和生活 精品文档 精品文档 （5）自己的事情自己做 （6）学会检讨，对自己的过错负责 三、小小练兵场 1.师导：刚才我们的同学提出了对家庭要有责任感，首先体现 在主动承担力所能及的家务事上，那么根据我们的年龄、身体条件， 有哪些家务是我们力所能及的呢？ 学生回答：如扫地、擦桌子、洗碗筷、洗袜子等小件衣服、整 理自己的床铺和房间等。 2.现场演练：请各组派一位同学带着准备好的汗衫，到讲台前 模拟洗汗衫，请其他同学观察他们的动作，评点他们在清洗的过程 中有哪些优缺点。 3.教师总结：在其他同学的指导下，洗汗衫变成了一件很容易 的事情，今天我们五位同学学会了这一项工作，相信在你们的生活 中，只要肯付出，用心学习，会把各种各样的家务活学到手，帮助 爸爸妈妈更好地分担他们的辛苦。 精品文档 精品文档 四、明明妈妈的烦恼 1.讲故事：明明的妈妈是一个下岗女工，独自在家门口摆一个 小摊维持生计，由于生意一直不是很好，她在生活中总是省吃俭用， 希望儿子能够健康、快乐的成长。可是有一天，明明放学回家跑到 妈妈的小摊前对妈妈软磨硬泡，撒泼打滚儿，招了一大群人围着他 们看。原来，同班大志的爸爸从国外回来送了大志一款游戏机，明 明看了非常羡慕，于是逼着妈妈也要给他买一台。妈妈又是伤心又 是生气，坐在那里独自掉眼泪。 2.提问：同学们，你们觉得明明的这种做法对吗？错在什么地 方？ 3.学生自由回答。 4.提问：错在过分，超出了父母的能力范畴。那么，除了超 家庭经济条件允许的范畴属于过分的要求之外，还有哪些要求属于 过分的要求呢？ 5.学生自由回答。如铺张浪费过生日等。 精品文档 精品文档 6.提问