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精品文档 教育研究方法——教育观察研究习题及答案（第4章） 一、选择题 1、教育观察法最完备的状态是（ ） A.结构式观察 B.教育现场观察 C.参与性教育观察 D.全结构式教育观察 2、教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（ ） A.日记描述法 B.轶事记录法 C.连续记录法 D.取样记录法 3、下列不属于观察的设计和准备内容的是（ ） A．问题、目的与对象的确定 B．理论准备、内容、项目与表格设计 C．试探性观察与观察取样 D．筹备观察资金 4、我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要 采用的观察记录方法是( ) A.描述记录法 B.日记描述法 C.轶事记录法 D.连续记录法 5、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是（ ） A.观察计划 B.观察提纲 C.摘要笔记 D.观察记录表 6、（ ）是在自然发生的条件下，借助于一定工具，对于当前正在发生的事实或现象进 行研究的一种方法。 A.教育观察 B.教育调查 C.教育实验 D.教育理论研究 7、以行为为样本的记录方法是指（ ） A.描述记录法 B.日记描述法 C.轶事记录法 D.取样记录法 8、在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（ ） A．教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察 9、最早使用日记描述法的教育家是（ ）。 Ａ.查理斯•达尔文 Ｂ.裴斯泰洛齐 Ｃ.提德曼 Ｄ.普莱尔 10、难于运用是（ ）的主要缺陷。 A.全结构式教育观察 B.教育现象观察 C.非结构式观察 D.参与性观察 精品文档 精品文档 11、随堂听课是属于( ) A.自然情境中的观察 B.实验室中的观察 C.严格控制的观察 D.间接观察 12、下列观察方法中属于正式观察法的是( ) A.轶事记录法 B.日记描述法C.频率计数图示法 D.特性等级评定法 13、下列不属于教育观察研究应遵循的基本原则的是（ ） A．观察的目的性 B．观察的科学性 C．观察的客观性 D．观察的自觉性 14、依据实施方法的不同，教育观察可分为（ ） A．自然情境中的观察和实验室中的观察 B.直接观察和间接观察 C. 参与性观察与非参与性观察 D.结构式观察和非结构式观察 15、下列不属于取样记录法的是( ) A.时间取样法 B.活动取样法 C.事件取样法 D.行为取样法 16、用于核对某些重要行为是否呈现的记录法是( ) A.描述记录法 B.取样记录法 C. 轶事记录法 D.行为核对表 17、人们最早采用也是最基本的研究方法是（ ） A．教育调查法 B.历史研究法 C.观察法 D.实验法 18、根据观察的方式，教育观察研究可以分为( ) A.直接观察与间接观察 B.参与性观察与非参与性观察 C.自然情境中的观察与实验室中的观察 D.结构式观察与非结构式观察 19、使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定( ) A.观察范围 B.观察目的 C.观察时间 D.观察类型 二、简答题 1、简述教育观察研究应遵循哪些基本原则？ 2、理论的准备对于教育观察有什么影响? 三、分析论述题 1、试联系实际分析观察法在教育中的主要特点和其对于教师的主要用途。 2、论述教育观察研究的实施程序并联系实际说明观察过程中需要反思哪些问题？ 精品文档 精品文档 答案 一、选择题 1、D 解析：全结构式观察是对各种条件进行了严格控制的观察，是观