2019年高考语文二轮专题复习课件一般论述类文章阅读 精选文档.ppt

总结 一、要有强烈的文本意识： 科技文阅读的所有单项选择题的选项都 源自提供的文本， 文本与选项的不同点只在 于内容的表述 ，当然，这其中也包含有内容 的概括、筛选和整合。为此，同学们 做题的 第一要旨就在于准确地找出选项所对应的文 本信息 ，诸多优秀考生的临场经验告诉我们： 谁找准了一一对位的文本信息，谁就已经成 功了一半。 二轮专题辅导 一般论述类文章阅读 太阳落向一些白桦林的后面，白桦林却 向春天呈积云状的白云中伸展。树林里一 棵老松树被太阳涂上一块紫红色的斑点。 太阳正在下落，斑点却渐渐升高，渐渐熄 灭了。我望着这块紫红色的斑点，同时想 着我自己，我也应该这样 —— 有朝一日是 要熄灭的，不过，一定要在上升的时候。 老师心语 高考复习专题 — 论述文阅读指导 2 ．分析综合 C （ 1 ）筛选并整合 文中 的信息 （ 2 ）分析 文章 结构，把握 文章 思路 （ 3 ）归纳 内容 要点，概括 中心 意思 （ 4 ）分析概括作者在 文中 的观点态度 1 ．理解 B （ 1 ）理解 文中 重要概念的含义 （ 2 ）理解 文中 重要句子的含意 2019 年高考一般论述类文章阅读试题 简析 ? 见市二轮学案第 30 页 2019 年一般论述类文章阅读 试题简析 ? 16 套试卷社会科学和文化现象文章可谓平分秋色， 内容涉及丰富，思想容量大，有鲜明的时代气息； ? “ 一般论述类文章阅读 ”的四大知识点考查总体 上也是平分秋色，涉及理解文中重要概念的含义、 筛选整合文中信息、对文章内容的理解与分析、 分析概括作者在文中的观点态度等四大知识点， 总体考查频度相差无几。 高考语文“ 论述类文章阅读 ”解题思 路： ? 解答“ 一般论述类文章阅读 ”的 基本思路 ： ? 泛读全文 → 采集有效信息 → 比照 题干要求 → 判断选项正误。 ? 现代文阅读的选择题，在 设置错误选项 时，往 往运用 “似是而非” 的手法，即在语言 形式 上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。 ? 综观今年 16 套高考试卷，我们可以发现，命题 者将选项的干扰点基本设置在如下 十大“雷 区” , 只要 充分了解这些“雷区”的特点，巧 妙避开它们，就能大大提高得分率。 1 、部分与整体。 ? 命题者设计选项时在事物的范围上 设置干扰，故意将阅读材料中对 部 分事物 情况的判断表述为对与其具 有某种同类属性的 所有事物 情况的 判断。 1 、部分与整体。 ? 【 有效阅读信息 】图腾制度产生于氏族之前， 而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制 度。 所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会， 普遍实行图腾制度。 ? 【 试题 】 下列表述符合原文意思的一项是 （ ）（山东卷 8 题） ? C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度， 所以在 氏族社会全都实行图腾制度。 整体 部分 2 、已然与未然。 ? “ 已然”是事物已经产生的情况， “未然”是事物即将出现的情况。 命题者设计干扰项时，有时会故意 将“ 即将出现 的情况”表述或推断 为“ 已经产生 的情况”。 2 、已然与未然。 ? 【 有效阅读信息 】诚然，弦论是一种尚未被 实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论， 实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可 居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和 宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇 宙有很大差别。 …… 如果真是这样，那可居 住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之 间的差别也就十分巨大。 ? 【 试题 】 从原文看，下列对“实际上里斯走 得比这更远”这句话的理解，正确的一项是 （ ）（ 安徽卷 6 题） ? C ．里斯 已为“人择原理”和可居住宇宙找 到了更多的物理常数的证据。 未 然 已 然 3 、或然与必然。 ? 事物从发展的趋势来看，有两种情 形：一种是“或然”，即“有可能 而不一定发生”；另一种是“必 然”，即“事理上必定发生”。命 题者设计干扰项时，常将 “或然” 的趋势表述成 “必然” 的趋势。 3 、或然与必然。 ? 【 有效阅读信息 】 随着我国经济的快速发 展，国内能源消费需求量越来越大。由于 我国对石油进口的依存度较大，所以国际 油价上涨、中东政局变化等因素，都会对 我国石油能源安全构成 潜在危险 。 ? 【 试题 】 下列关于我国“煤变石油”工程 实施原因的表述，不正确的一项是（ ） （四川卷 5 题） ? A