人教部编版三年级 道德与法治下册【全册】精品PPT教学课件.ppt

通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 知识窗 生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么特点吗？ 本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受到了家乡交通的变化和发展，知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会了选择合理的交通出行方式。 课堂小结 板书设计 四通八达的交通 多样的交通工具 不同交通方式的特点 家乡交通在变化、发展 致敬交通岗位工作人员 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 再见！ 第四单元 多样的交通和通信 第十二课 慧眼看交通 以上这些图片反映了现实中的哪些交通问题？对你的日常生活有没有影响？ 二、深挖交通问题的本质 交通问题还引发了其他一系列社会问题。 能源减少 扩建公路导致耕地减少 你还能想到哪些由交通问题引发的其他社会问题？ 听一听，看一看 说一说你的感受。 交通问题给我们的生活带来了太多负面影响，我们是时候关注并解决这些问题了。 看下面这幅图，你知道它是什么吗？ 磁悬浮列车被称为 “绿色交通工具”？你知道这是为什么吗？ 讨论交流 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。 磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500公里以上，比轮轨高速列车的300多公里还要快。 1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。 2.让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。 3.生产新型电池汽车。 4.高科技为汽车降污。 5.新燃料电池进入汽车。 解决交通问题的一些好办法： 未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具呢？各种交通设施又会发生怎样的变化呢？请你发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。 全班展示各自的作品，并讲述设计思路和原理。全班评选出 “最环保设计”“最节能设计”“最有创意设计” 。 本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量。 慧眼看交通 交通事故 交通拥挤 汽车污染 能源危机 发展绿色交通 珍爱生命 文明交通 问题 解决 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 再见！ 第四单元 多样的交通和通信 第十三课 万里一线牵 下面图片中的东西有哪些？它们有哪些用途呢？ 你的父母经常用什么方式和他人交流呢？ 打电话 发短信 微信、QQ 电子邮件 传真 …… 出主意 传承雷锋精神 阅读教材66页的故事：《雨中送母子》 学习雷锋好榜样 你还知道雷锋的哪些故事呢？ 设置情境，奉献爱心 大家自由分组，组成不同的爱心小队。 例： 帮困小队 学习提升小队 敬老小队 …… 如果你是以上小队的队长，你打算如何帮助他人？ 我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。 你遇到过帮助人不领情的情况吗？讲述具体事例。 我们该如何解决这些问题呢？请大家集思广益。 小贴士 1.用心了解他人的需求。 2.以平等的态度对待需要帮助的人。 3.尊重他人的隐私和意愿。 4.以友善和热诚的态度帮助他人。 阅读教材69页“阅读角” 思考： 班主任为什么不把真相告诉方明呢？ 通过本节课的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；懂得了帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会了正确关心、帮助他人。 课堂小结 板书设计 爱心的传递者 快乐 助人为乐 善于帮助别人 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 再见！ 第四单元 多样的交通和通信 第十一课 四通八达的交通 一、联系生活，引入课题 同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？ 认识交通工具： 二、了解运输特点，选择出行方式