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精品文档 教师优秀教案评分标准 教案 内容 授课教师 A 一级 权 重 B C 指标 二级指标 等 等 等 1、教学目标:体现知识、技能、情 5 4 3 感态度价值观“三维”教学目标。 2、目标制定的依据(学情分析、教 3 2 1 材分析)。 3、教学策略:教学方法及教学媒体 5 4 3 的运用。 规 4、教学过程:教学内容、教师活动、 学生活动、设计意图、可能出现的问 30 25 20 范 题及对策。 60% 性 5、教学重点、难点。 5 4 3 6、板书设计合理,授课时间安排科 3 2 1 学。 7、作业适宜,并提出质量的要求。 3 2 1 8、课后小结思得、思失、思改。 3 2 1 9、教案书写整洁、条理清楚,教案 完整、保存完好,无破损、缺页、卷 3 2 1 角污染等。 科 1、教学目标明确,重点、难点突出, 教材分析透彻,语言准确,切合教材 8 6 5 学 和学生的实际。 15% 2、教案中既能体现传授知识的科学 性 性、系统性,又能体现教学方法的灵 7 5 4 活性、多样化。 精品文档 精品文档 1、教案能很好的反映本学科的知识 特点,适时对学生进行政治思想教 5 4 3 育,做到教书育人有机结合。 创 2、能恰当合理地使用现代教育技术 5 4 3 手段。 新 3、以学生为主体,突出自主性、合 5 4

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