课件引号作用讲解..ppt

?引号的作用 : ①表示引用的部分。 ②表示特定称谓 ③表示特殊含义 ④表示讽刺或否定 表示强调 精选 ①表示引用。 1、表示引用他人的话语。文章中的 人物对话或者是直接引用别人的话 （或文章）用引号，为的是把他们和 作者自己的话区别开来。 例： 老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步 一个脚印。” 通常说话都要用“ ”的。 精选 ?2、表示引用他人的成语、格言、诗 词等，也包括拟声词、音译词 . 例： “满招损，谦受益”这句格言，流传至今天 已有二千年了。 （引用一些名言或者一些诗句） 它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴 荆门,生长明妃尚有村”。 1 、人们都说：“桂林山水甲天下。 ” 2 、真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。 3 、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 精选 ?②表示特定称谓: （特定称谓指具有某些特点的名称、简 称、专用术语以及纪念日等，一般为名 词。） 例： 1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也象 花朵一样娇嫩，容易受到破坏。 2、 号称”世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之 最. （“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原） 精选 表示特定的称谓 1、父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人 称“小辫儿糖四”。 2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送 情报的？ 3、“福利工厂”，原来他是个聋哑人。 4、爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了。” 5、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 精选 ?③表示特殊含义 （引号中的词语在其具体的语言环境中 产生了新的意思） 例： 1、他在学校念书的时候，同学们就称 他为“辩论家”。 有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家， 但是他勤于思考，能言善辩，这是同学 们送给他的雅号。 例： 2、像这样一条多灾多难的祸河，怎么 能成为中华民族的“摇篮”呢？ 特殊含义，意思指黄河流域是中华民族 的发祥地之一，不是指“摇篮”的一般 意义，即养育婴儿之处。? 1 、海伦学会了用手指”说话“。 （ 《海伦?凯勒》 ） ? 说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学 会了摸读盲文和用盲文与他人交流。 ? 2 、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书 信，日本人民称他是”活菩萨“，是”中日友谊的使者“ 精选 ③表示特殊含义 例：3、说他“特别”，因为他爱鱼到 了忘我的境界。 (表示特殊含义需要强调，指聋哑青年与 其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到痴迷的地 步。 ) 4、可是一查黄河近2000年来的 “表现”，却叫人大吃一惊。 （表特殊含义，需要强调，表现是中性 词，但是在这里表示贬义，突出强调了 黄河最近2000年的状态十分不好。） 精选 5、海伦学会了用手指“说话”。 说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。 6、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 说明：”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。 精选 ?④表示讽刺或否定的意思。 ★否定和讽刺指对所表述的内容 加以否定和讽刺。 例：一切反动派都是“纸老虎”。 你居然在课堂上传纸条，实在是太 “勇于发言”了。 （表示讽刺否定，讽刺传纸条的同 学。） 精选 ?引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别： 1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用； 2、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的 意思，而是 具有了新的含义； 总结：即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变， 具有了不同于原意的新的含义。 精选 5、表示强调：在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。 1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。 3、海伦学会拼写“泥土”、“种子”等许多单词。 ?? 在这些句子中，“合作、“早”、“泥土”、“种子”都是这些句子所着重论述的对象。有的认为第3句中的“泥土”、“种子”加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。 精选 练习 1、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ） 2、父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”