统编版小学语文五年级下册专项复习课件.ppt

1.表示引文、列举、重复词语等的省略。 2.表示说话中断或声音断断续续。? 3.表示语意含蓄，让读者去想象。? 4.表示话题的跳跃或转换。 省略号的含义 2.辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。 Ａ. 比喻　 Ｂ. 拟人　 Ｃ. 夸张 Ｄ. 反问　 Ｅ. 设问　 Ｆ. 排比 （1）小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。( ) （2）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 ( ) B AC 解析：“欣赏”是属于人的动作。 解析：把大虫的吼声比作霹雳；“振得那山冈也动”是夸大的写法。 （3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天.( ) （4）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? ( ) C D 解析：“上摩天”是夸张写法。 解析：这句话是说：有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 （5）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 ( ) （6）花开了，就像睡醒了似的。 鸟飞了，就像在天上逛似 的。 虫子叫了，就像在说话似的。( ) A F 解析：把“船”比作“新月”。 解析：用三个“……了”的排比句式。 1.比喻： 基本结构：本体＋比喻词＋喻体。 常用的比喻词有：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成。 2.拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。? 3.夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种对事物作言过其实的描述的修辞手法? 5.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自 己回答。（自问自答） 6.反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定， 用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。? 4.排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意 义相关或相同的句子排列起来。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 统编版 五年级下册小学语文 期末复习课件 （专项复习课件） 专项复习之一 字 词 一、下列加点字的读音完全相同的一组是是 (　　) Ａ. 禁止 禁忌 禁锢 情不自禁 Ｂ. 满载 记载 载重 三年五载 Ｃ. 挑战 挑拨 挑灯夜战 挑起帘子 Ｄ. 尽头 尽早 尽快 一饮而尽 C · · · · · · · · · · · · · · · · 二、用“ ＼”划去下列多音字不正确的读音. 绷带(bēng běng) 血泊(bó pō) 绷着脸(bēng běng) 停泊(bó pō) \ 应答(yīng yìng) 威吓(xià hè) 应该(yīng yìng) 吓唬(xià hè) \ \ \ \ \ \ \ A C D 3.给“啊”选择正确的读音，把字母写在括号里。 （1） 你的本领真大啊! ( ) Ａ.na Ｂ. wa Ｃ. ya Ｄ. ɑ （2）这药水还真灵啊! ( ) Ａ.ya Ｂ. ngɑ Ｃ. wa Ｄ. ɑ （3）你干吗哭啊! ( ) Ａ. wa Ｂ. ya Ｃ. na Ｄ. ɑ 四、根据拼音写词语。 师 傅 轻 蔑 放 肆 遮 掩 附 庸 笼 罩 难 堪 喉 咙 shī fu qīng miè fàng sì zhē yǎn fù yōng lǒng zhào nán kān hóu lóng 拔河 榜样 译 五、火眼金睛辨一辨，再组词。 拔 拨 榜 膀 湍 瑞 喘 择 桅 诡 泽 拨动 湍急 肩膀 诡计 桅杆 瞎子 割草 瑞雪 喘气 沼泽 选择 翻译 镑 英镑 瞎 割 六、读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。 １.遇到紧急情况，我们要( )，不要( )。 ２.当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要( )我，当我表 现好的时候，多希望他们能给我一些( )。 ３.他几天没干这活，技术