二年级音乐教案《闪烁的小星》.pdfVIP

二年级音乐教案《闪烁的小星》 一、复习1 2 3 5 6 的手号，学习新手号“fa”。 A、爬楼梯。画楼梯，把12356，列在楼梯各层，空出一个较窄的格 让学生把4 填进去，然后猜猜4 的手号是怎样的。（手指握拳，大拇指 向下指） B、做“fa”的手号，教师提示音高向3 靠。 *打手号，唱音阶，建议可以作为每节课常规的一部分，在教师没 来到课室之前，可指定几个较好的学生带头练习。 二、学习歌曲〈闪烁的小星〉 1、故事导入：《小星星回家了》（自编） 在一个静静的夜晚，小朋友奇奇正在床上熟睡着。突然，一阵哭声 和呐喊，打破了夜的寂静，钻进了奇奇的耳朵里。“救命啊，救命啊， 我要回家，我要回家。。。。。。”奇奇跑出阳台一看才发现，原来是 一颗亮晶晶的小星星！它掉在了茉莉花盆里，已经筋疲力尽了，身上的 光芒越来越暗。奇奇真焦急啊，他赶紧问小星星说：“你是天上的星星， 而且会飞，怎么会掉下来呢？”小星星疲倦地回答：“我本来和月亮妈 妈一起快乐的生活在天上的的，可是你们人类的工厂排放出许多的废 气，街上的小汽车的排放出脏脏的黑烟，还要砍掉我们的绿树姐姐，搞 得天空越来越灰蒙蒙的，我们小星星都快住不了了。这不，我头昏得厉 害就掉下来了。”奇奇听了以后真惭愧，他说：“小星星，让我帮帮你 回家吧。”一开始奇奇想用藤条把小星星像荡秋千那样荡上去，可后来 想想，不行，天那么高，它们又那么小，而且藤条也没有那么长。最后， 奇奇灵机一动，想起去年过节的鞭炮里有一个火箭还没放过，用藤条把 小星星弄上火箭，然后点上火，只听“吧”的一声响，小星星飞快地飞 回了天上，掉到月亮妈妈的怀里。奇奇高兴的拍起了巴掌叫起来：“小 星星回家了，小星星回家了！”突然妈妈的声音传过来：“奇奇，你怎 么了？做梦了吧？”原来是一场梦。。。。。。奇奇醒过来，很认真的 对妈妈说：“妈妈，世界上越来越多的废气污染会让小星星回不了家的！ 妈妈笑着说：”奇奇，你说得对，真是个乖孩子。我们人类要爱护环境， 多种树绿化大自然，减少工厂和汽车的废气污染，我们的天空才会永远 蔚蓝清澈，永远有白云飘飘，小星星才能放光明呢。天上的小星星听到 了他们的对话，高兴的唱起了歌儿，你们听~~ （播放歌曲） 2、学唱歌曲。 A、听：找出歌曲中相同的部分。 方法：教师在黑板贴上六句旋律，请小朋友把听到相同的句子，贴 上相同的符号。如：准备三种符号△ ○ □。 B、动：跟老师边打手号边演唱旋律，不要求做得很好，可以在以 后的课中不断练习。 C、动，：随歌曲自由律动，教师可带动学生做。 动作：第 1、2，5，6 句，手掌随音乐节奏握拳，张开，表现小星 星闪烁的样子，可以随旋律的起伏，手掌相应进行高低变化；或者加上 一些打开手臂，左右摇动的动作；第3、4 句，可以两个小朋友互相拍 手掌。 D、选用合适的小乐器为歌曲伴奏。 3、思考：由于太多的工业废气和汽车废气的排放，灯光污染，灰 尘污染，使得天空中经常粉尘弥漫，晴天不晴，阴天更阴。污浊的空气 会呛得人嗓子发疼，熏得人眼睛流泪。如果有一天地球环境严重恶化， 试想一下人们当时的生活状况。。。。。。