部编版小学语文六年级上册第一单元精品教学课件(草原、丁香结、古诗词三首、花之歌).pptx

点击图片播放视频你到过草原吗？在电影、电视中见过草原吗？ 作家老舍第一次来到内蒙古大草原时,映入他眼帘的是一番怎样的情景呢? 现在我们就随着老舍先生一起到美丽的草原看一看。 人教版 语文 六年级 上册1草 原第一课时第二课时第一课时老舍（1899－1966年） 原名舒庆春，字舍予，现代小说家、作家，有“人民艺术家”称号。著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。写作背景 1947年9月12日，老舍在青岛山东大学一次休息时写下了本文，记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感。当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。1961年10月13日发表在《人民日报》。呼伦贝尔草原 位于中国内蒙古自治区东北部，位于大兴安岭以西，由呼伦湖、贝尔湖而得名。它是世界三大草原之一，也是世界上最优质的草原。呼伦贝尔草原地域辽阔,风光旖旎,水草丰美，是内蒙古主要的畜牧区。朗读课文 扫清障碍多音字měng　蒙古包外，许多匹马，许多辆车。méng蒙　今天我见到了我的启蒙老师。mēng　坑蒙拐骗是不道德的行为。我会写tǎn chénhónɡshɑnɡ陈裳虹毯shāotífǔwēi蹄腐稍微生字归类毯陈裳虹蹄腐稍微左右 结构上下 结构半包围结构识字方法换偏旁：江—虹裳字理识字： 形声字。衣表意，其古文字形体像一件衣服，表示和衣服有关；尚表声，有崇尚义，反映出古时人们崇尚服饰。本义指下身的衣服。后泛指衣服。易写错shɑnɡ不要少写“点、横”裳衣裳不要少写一“横”。wēi微微笑 细微境界识字游戏我要去草原鞭子微笑马蹄彩虹绿毯衣裳词语解释一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。本课指呼伦贝尔大草原一眼望去全部都是绿色的意思。※ 骏马奔驰在一碧千里的大草原上。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。本课指呼伦贝尔大草原翠绿的颜色好像就要流淌出来一样 。※ 你看那杨树刚长出嫩叶，翠色欲流，惹人喜爱。洒脱：形容潇洒自然，不拘束。本课指草原平坦辽阔，在开车时可以随心所欲，而不是担心有什么危险。※ 威尼斯小艇划起来就像蟒蛇一样洒脱自在。渲染 中国画技法的一种。以水墨或淡彩涂染画面，以烘染物像，增强艺术效果。奇丽 奇特美丽，多形容自然风光。整体感知 用自己喜欢的方式朗读课文,说说草原给你留下了什么印象。美草原的“美”体现在哪些方面?风光美人情美作者老舍从哪些方面向我们介绍了草原？ 内蒙古草原美丽的自然风光。 蒙古人民的热情好客。讨论交流这篇访问记按什么顺序记叙了哪些内容？ 这篇访问记按 的顺序写了访问的过程：（ ）→接近公社→蒙古包外→（ ）→（ ）。地点转换初入草原告别草原蒙古包里思考：每个自然段主要讲了什么。第1自然段：第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：草原美景喜迎远客友好相见盛情款待依依惜别课堂演练一、补充词语。一久立（ ）望（ ）碧千里四高歌（ ）曲翠色（ ）流一欲飘群马（ ）驰疾襟（ ）带舞二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。小诗会心的微笑清鲜的奇丽的天空三、填空。 这种（），（ ）使人惊叹，（　 ）叫人舒服，（　　）愿久立四望，（　 ）想坐下（　 　）一首（　　 ）的小诗。既境界又既低吟奇丽又字词听写第二课时 上节课我们学习了生字，观赏了内蒙古大草原的美景，这节课让我们继续和作者一起走进那美丽的大草原，去感受蒙古同胞的热情好客。互动课堂美丽的自然风光 草原的自然风光给作者留下了怎样的感慨? 默读第1自然段举手回答。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。用“既……又……既……又……”写一句话。 这个物品既美观，又实用，既省钱，又环保，真是一个不错的发明。 同桌交流：是怎样的景象让作者有了如此的感慨?找出相应的句子读一读。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 看到了天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 作者究竟看到了什么，使他总想高歌一曲？词语辨析比较清鲜新鲜更多一层干净 草原的空气和城市的空气不一样，因为没有污染，所以更干净。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。“一碧千里”在你脑海中是一幅怎样的画面？大草原一眼望去全部都是绿色的。 “茫茫”是什么意思？同是写草原，为什么有的说“天苍苍，野茫茫”，老舍先生却说“一碧千里，而并不茫茫”呢？ 站在草原上,放眼望去,从脚下到云际,全被绿色主宰着,是那么辽阔,又是那么清晰,一切都尽收眼底。没有边际，看不清楚。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原绿毯比喻