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* * * * * * * * 中班数学活动 设计意图： 在日常生活中幼儿的排队盥洗或游戏活动蕴含着数学活动中序数的知识，通过组织幼儿活动我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。基于中班下学期，幼儿已对10以内的数有了初步认识，我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，特设计了这次数学活动，让幼儿通过游戏的方式轻松地掌握序数的概念。 活动目标： 1.理解10以内的序数，掌握“第几”的概念。 2.从不同方向感知物体在序列中的位置，发展幼儿的观察能力、判断能力和逻辑思维能力。 3.能积极参与活动，感受序数活动的乐趣，感知序数在生活中的意义。 活动重点： 能用序数词第几表达事 物的排列顺序和位置。 活动难点： 理解序数的方向性。 执教老师：孙婷婷 所在单位：福山区实验幼儿园 中班数学活动 谢谢观赏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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