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当亲友不在身边时,我们可以把想告诉他的事写成一封信,送给他。今天,我们就要学习一篇关于写信的课文。;;信封
封闭;铁锅锅盖;刮风
刮胡子;电灯
台灯;寒冷
冷落
;云团
团结;日期
期待;结束
拘束;zhāo;zhònɡ;jiào;;左右 结构;;;;;jīn;zhī;bǐ;diàn;我是小小邮递员;冷清:人客来往少。
;整体感知;一封信 削 好 锅 里 朝 着 刮胡子 电 灯 修不好 冷 清 肩 膀 一团
重 新 写完 星期天 结 束 鲜 花;想一想:露西在给谁写信?
露西写了几次信?;课堂演练;;三、根据拼音写词语。
huà huà shí hou bào zhǐ
píng jiǎng xīng qī yuán zhū bǐ
; 如果你有半年见不到爸爸,你的心情怎样?那么你会怎么做?你们还记得露西吗,她给爸爸写了一封信。我们来看看露西的信中都写了什么吧!;自读第一自然段,谁来说一说露西为什么给爸爸写信?;写信的原因:爸爸出国了,露西很想念他。;哪个自然段,是写露西给爸爸写的第一封信的内容?露西在信中写了什么?;; 露西写第一封信时的心情怎样?; 想一想:爸爸看到这封信后,会是怎样的感受呢?;露西给爸爸写第二封信里写了什么?画出相关语句,试着把这封信读出来。并说一说露西从信中表达了什么。;2.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。; 3.请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。; 当露西在信的结尾画上一大束鲜花时,从这封信中,你感觉到露西的心情是怎样的?;;这封信和上一封信有什么不同?; 小组讨论:你认为第一封信好些?还是第二封信好些?为什么?;通过学习课文,你认为露西是个什么样的孩子?找到第二自然段,读一读。;露西在家里做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,天真的小姑娘。;生活中总有很多不如意的事情,也有许多快乐的事情。我们应该多和我们的亲人、朋友分享快乐。;一封信;这篇课文写的是一个小女孩露西 的事。露西前后写了 次,第一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。;烽火连三月,家书抵万金。
(《春望》杜甫)
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
(《秋思》张籍);一、照样子写词语。
又蹦又跳 ____________ ____________
拍拍肩膀 ________电影 ________台灯
叫了起来 ______了起来 ______了起来;
①语言描写 ②动作描写 ③心理描写
1.她想 现在可以开始写信了 ( )
2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里( )
3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 ( );三、如果你给爸爸写信你会告诉爸爸什么?
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