部编人教版小学语文二年级上册《纸船和风筝》课件.pptx

猜一猜像蝶不是蝶,像鸟不是鸟, 清明前后天上飞,就怕雨水浇。风筝 聪明可爱的小熊做了一个风筝，风筝飞啊飞，飞到了山上。后来发生了一件什么事情呢？我们一起去读读这个故事吧！人教版 语文 二年级 上册23 纸船和风筝第一课时第二课时第一课时风筝 又叫纸鸢，是中国人发明的，在我国已经有两千多年的历史，种类很多，色彩也各不相同，有人物造型，动物造型等。朗读课文 扫清障碍zhēnɡ风筝古筝筝我会认造句：周末有很多人在公园的广场上放风筝。shǔ鼠老鼠鼠标造句：我的电脑鼠标坏掉了。zhé折折叠折纸造句：我特别喜欢上折纸课。piāo漂漂流漂泊造句：大海中，一只小木船正随着水波漂流。zā扎扎风筝扎辫子造句：爷爷很喜欢扎风筝。zhuā抓抓住抓耳挠腮造句：小猴子抓住树枝攀援，摘到了果子。xìnɡ幸幸福幸运造句：我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活。dàn但是但凡但造句：这篇习作篇幅短小，但是内容很丰富。 yuàn愿愿望心愿造句：全家人能够幸福安康是我这一年最大的心愿。kū哭泣哭笑不得哭造句：弟弟的幼稚举动真是让人哭笑不得。qǔ取收取取得造句：希望在下一学期我能取得更好的成绩。多音字漂piāo纸船漂哇漂，飘到了小熊家门口。piàopiǎo漂亮漂白漂洗我会写zāzhānɡzhǐzhézhù纸折张祝扎 zhuādàn kū抓但哭生字归类左右 结构纸折张祝扎哭抓但上下 结构识字方法熟字比较xiàochāi 笑拆哭折加一加弓+长=张礻+兄=祝枝木+支=扌+爪=抓亻+旦=但zhé“斤”不能写成“斥”。zhǐ折不能加点。纸重难点字书写指导zhé部首：扌结构：左右结构组词：折纸 折叠造句：我家的餐桌是可折叠式的。zhǐ 部首：纟结构：左右结构组词：纸船 纸鸢造句：今天，我亲自动手折了一只纸船。zhù部首：礻结构：左右结构组词：祝福 祝贺造句：热烈祝贺明明同学在我校作文比赛中获得一等奖。识字游戏放纸船愿望抓住风筝幸运但是折纸词语解释漂流：漂在水面，随水浮动。本课指纸船漂在水面上随水浮动 。小河中有一片树叶正随着水波漂流。飘荡：随风飘动。本课指风筝在天空随风飘动。风筝在天空中飘荡。整体感知 一、你都认识这些生字了吗？开火车认读一下。去掉拼音再读一读。sōngzhé zhǐzhuā dàn yuàn 折纸但愿松鼠抓住kūqǔzāpiāozhù fú 祝福扎风筝哭了取得漂走　第一遍默读：试着不出声，一边读一边标出自然段。　默读1-6自然段时，找一找小熊和松鼠彼此祝福的话；祝你幸福！祝你快乐！默读第7-12自然段时，想一想谁先提出和好的请求。松鼠第二遍默读：一边读一边想一想，课文主要写了一件什么事？ 住在山顶的（ ）和住在山脚的（ ）通过（ ）和（ ）成为了好朋友，可他们却因为一点小事闹矛盾，最后还是靠（ ）和（ ）维护了友谊，告诉我们友谊需要用真情去维护。松鼠小熊风筝纸船纸船风筝风筝 小熊的纸船 松鼠的说一说，纸船是谁的？风筝又是谁的呢？zhēnɡ shǔ piāo xìnɡ yuàn qǔ 鼠 愿 筝幸 取 漂 课堂演练一、轻松找朋友。抓（ ） （ ） 但（ ） （ ） 哭（ ） （ ） 祝（ ） （ ） 纸（ ） （ ）折（ ） （ ）二、我会扩词。抓住抓紧祝福祝贺但是但凡纸船纸钱哭泣痛哭折纸折扣字词听写第二课时　松鼠和小熊一个住在山顶，一个住在山脚，他们是怎么成为好朋友的呢？后来又发生了什么事？纸船和风筝跟他们又有什么关系？一起到课文中找找答案吧。互动课堂　快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。　课文主要讲了住在山顶的松鼠和住在山脚的小熊通过纸船和风筝成为朋友又维护友情的事。小松鼠和小熊是一对好朋友，它们的家分别在什么地方？齐读第一自然段，用自己的话说一说。 链接1：松鼠.pptx松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。点我字理识字 观察字形的变化，结合图片猜一猜这个汉字是什么呢？鼠金文小篆隶书楷书甲骨文松鼠田鼠谁来给它组几个词？老鼠 松鼠住在山顶，小熊住在山脚，虽然距离很遥远，但是他们却成了好朋友，这是怎么回事呢？请大家默读二至六自然段，到课文中去找找答案吧！? 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊家门口。 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？ 他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。看图识字筝 玩具的一种。用竹篾做架，糊上纸，牵线放在空中，可以飞得很高。对比识字纸船漂哇漂，漂到小熊家门口。 风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。漂飘氵旁，表示和水有关。表示在水上漂。风旁，表示和风有关。表示在风中飘。比一比，谁能把这两个“piāo”字送回家。?飘????漂 （1）天空中（??）来几朵白云，挡