南京大学版小学二年级下册心理健康教案(全册).docx

小学二年级心理健康教学计划 一、指导思想： 面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、教学内容分析： 小学二年级心理健康课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育目标培养，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。 三、教学目标： 结合本册内容，在教学活动中，从小培养学生良好的心理素质，开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。 四、教学措施： 　1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 　　2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。 　　3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 　　4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 希望通过本学期的教学，提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质,培养学生健康的心理素质. 五、教学进度表 教 学 进 度 表 周 节 课 题 授课时间 1 做开心的自己 第一周 2 朋友眼中的我 第三周 3 我有不同意见 第五周 4 发现别人的优点 第七周 5 我的学习习惯 第九周 6 学会合作 第十一周 7 当我遇到陌生人 第十三周 8 爱惜小生命 第十五周 教学内容 做开心的自己 教材版本 南京大学版 教案属性 共1课时第 1 课时 课型 新授课 教学目标 1.?通过书写快乐、诉说快乐、分享快乐等活动帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，增强对快乐情绪的体验。? 2.进一步学会更多的寻找快乐的方法，学会更好地调节自己。? 3.?培养乐观的情绪和生活态度，学会在生活中找“乐”，让自己变得更快乐。 教学重点 引导学生了解一些排除烦恼的方法, 能够在生活中寻找到快乐，做个快乐的人。 教学难点 引导学生用自己所掌握的寻找快乐的方法，更好地调节自己的心态。 教学准备 课件 教学过程 修注栏 一、情境导入、激发兴趣 （设计理念：通过交流各自快乐的事，让学生体会到快乐无处不在。）? 1、同学们，人生也有很多快乐的时候，我们大家一起来写写自己快乐的事情吧。让快乐伴我们同行！（放轻音乐）（时间3分钟）?（2）小组交流?（3）汇报交流? 2、师：谁愿意和大家一起分享快乐，让一个人的快乐变成每个人的快乐？? 生：预设假设： （1）我考试考了第一名，老师表扬了我? （2）周末爸妈带我出去旅游? 3、?师小结：原来我们同学有这么多的快乐，快乐无处不在。以愉悦的心情看世界，一切都是那么美好。?? （二）快乐不快乐。? （设计理念：通过讲解一个故事，让学生体会快乐不快乐的情绪，让学生了解快乐魔棒的神奇力量。）? 可是，有一位老爷爷却整天为一件事烦恼，我们一起来听听他的经历吧。（录音播放《卖伞和晒盐》故事）? 老爷爷有两个儿子，大儿子是卖伞的，小儿子是晒盐的，这天一开晴天，他就担心啊，大儿子的伞怎么卖得出去啊，这天一下雨，他又着急了，小儿子盐生意糟糕了。所以，他每天都愁眉苦脸，身体也越来越差，这时候他碰上一个智者，只对他说了一句话，从此，他就天天很开心！? 同学们，你们猜猜智者给老爷爷出了什么主意消除烦恼吗？? 生预设假设:天晴，小儿子晒盐方便，下雨，大儿子伞生意好，所以她应该天天开心。? 师：同学们，原来对于老爷爷来说快乐的秘笈：换位思考，就会得到意外的快乐。? ?但在我们的生活中就碰到一些像老爷爷一样的事情，瞧，这里有一位同学，遇到了一些事情，我们去看看怎么回事？? 小组合作讨论