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（电子行业企业管理）贵州省 丹寨县兴仁镇兴仁小学电子教 案 贵州省丹寨县兴仁镇兴仁小学电子教案 课题名称 P/2-5(提出问题) 执教 王兴模 科目 数学 年级 四年级 上课时间 教学时间 40 分钟 情感、态度和价值观：在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习 惯。 教学目标： 过程与方法：在观察、整理信息中发现、提出问题 知识与技能：知道含有同一级运算的运算顺序。 教学重点、难 重点：掌握含有同一级运算的运算顺序. 点 难点：掌握含有同一级运算的运算顺序. 教学资源 教学过程设计 谈话引入 教学活动1 同学们，愉快、短暂的寒假生活结束了，有给你留下深刻印象的事情吗？ 一、提纲出示书本情境图 1 、这副自学图中蕴藏着很多的数学知识？ 1）冰天雪地里的数学知识。 2）将信息呈现：滑冰区有72 人，滑雪区有 36 人，冰雕区有 180 人。 3）根据信息，提出数学问题。 2 、小组合作:你还能挖掘出哪些数学知识呢？ 3 、出示例1 ，怎样列式。 4 、讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算。 小组内互相说说你是怎样解答的？ 987÷3×66÷3×987 在这样的式子里，只有乘除法，又怎样进行计算？ 二、交流互动 教学活动2 1 、小组内提问，组内解决，也可以给其他组提问。 2 、讨论含有同一级运算的运算顺序。 3 、为什么含有同一级运算的运算顺序是从左往右计算。在没有括号的算式 里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 谈话引入 教学活动3 同学们，愉快、短暂的寒假生活结束了，有给你留下深刻印象的事情吗？ 一、提纲出示书本情境图 1 、这副自学图中蕴藏着很多的数学知识？ 1）冰天雪地里的数学知识。 三、巩固应用 根据提供的情景编题。A 加减混合。乘车时的上下车问题，图书馆的借书还 书问题，B 速度、单价、工作效率(先个人编题，再两人交换。小组合作， 减少重复练习。) 四、达标测评先说出运算顺序再计算 27÷3×73×6÷945+8-2324-8+10 图书室有故事书98 本，今天借出 46 本，还回 25 本，现在图书室有故事书 多少本？ 教学活动4 四、达标测评先说出运算顺序再计算 27÷3×73×6÷945+8-2324-8+10 图书室有故事书98 本，今天借出 46 本，还回 25 本，现在图书室有故事书 多少本？ 教学反思 贵州省丹寨县兴仁镇兴仁小学电子教案 课题名称 P6/例 3 （含有两级运算或有括号的混 执教 王兴模 合运算） 科目 数学 年级 四年级 上课时间 教学时间 40 分钟 情感、态度和价值观：通过合作交流，培养学生的合作互助意识，提高数学交流和数 教学目标