中考记叙文阅读专题复习 课件.ppt

题型 3 、某段在文中起何作用？ 答题技巧：先弄情该段在文中的位置，再分析其作用。 在文章开头 ：（ 1 ）引出下文；（ 2 ）开头点明故事所要 描写（说明、议论）的对象；（ 3 ）照应文章标题；（ 4 ） 设置悬念，吸引读者；（ 5 ）为后文的情节发展埋下伏 笔（铺垫），推动故事情节的发展。 在文章中间 ：（ 1 ）承上启下的过渡作用；（ 2 ）为后文 的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。 在文章结尾 ：（ 1 ）总结全文；（ 2 ）解释全文主旨； （ 3 ）照应前文；（ 4 ）照应文章标题；（ 5 ）引人深思。 题型 4 、请分析文中××的形象。（文中的×× 具有怎样的性格特点。） 答题技巧：从文中检索出关于人物的语言、动 作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物 性格，并对结果进行加工合并。 题型 5 、分析本文的写作技巧 ? 写作技巧范围广 , 包括 表现手法、表达方式、修辞手法 等等。 表现手法 ：象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、 借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合 等等 答题格式：什么表现手法 + 怎样写 ＋ 写出什 么内容 + 表达什么感情 记叙文阅读专题复习 命题角度 1 、筛选信息类 2 、审美鉴赏类 3 、深层含义类 常见的题型 题型 1 、本文的线索是什么？有什么作用 ？ 线索 ：（ 1 ）以人物为线 （ 2 ）以时间为线（ 3 ）以人 物为线 （ 4 ）以事件为线 （ 5 ）以情感为线 （ 6 ）以 某物为线 （ 7 ）以题目为线（ 8 ）明暗两线 作用 ：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有 机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 答题语句表达技巧 ：如： 文章以“ ……” 线索，中间串 写了“ ……” 、“ ……” 几件事，组成一种“冰糖葫芦” 的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。 题型 2 、请用简洁的语言概括文章 ( 文段 ) 的内容。 概括文章的内容，我们首先要明白文中的 时间、地点、 人物和事件 四个要素，然后根据 “（何时何地）谁 + 干什 么 + 结果怎么样”或者“什么 + 怎么样” 的句式组织语言， 在概括清楚的基础上，注意表达的简洁，不要把概括内 容变成了原文复述。“准确”、“清楚”、“简洁”是 概括课文内容的三大基本要求。 概括文段的内容，抓段落的中心句。一般来说，议论文、 说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往 往在一个文段的开头（起提领作用），或在结尾（起总 结作用），有时也在中间。 题型 3 、本文（文中某段）主要运用了哪种表达方式？ 记叙、描写、议论、抒情、说明 （ 1 ）描写 ：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的 描绘与刻画。 描写分 人物描写 和 环境描写 A 、人物描写又细分为 ：（ 1 ）肖像描写（ 2 ）外貌描写（ 3 ）神 态描写（ 4 ）动作描写（ 5 ）语言（对话）描写（ 6 ）心理描写 （ 7 ）景物描写（ 8 ）场景描写 人物描写从另一个角度看，又可以分为： 正面描写、侧面描写、 细节描写。 人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示 文章主题。 B 、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描 写 。 自然环境描写（景物描写）句的主要作用 ：（ 1 ）表 现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动 的空间、季节和环境特点；（ 2 ）推动情节发展；（ 3 ） 渲染气氛；（ 4 ）烘托人物形象（或人物心情、感情）； （ 5 ）突出、深化主题。 社会环境描写的主要作用 ：交代作品的时代背景，揭 示社会现实。 （ 2 ） 议论 ：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙 的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式： 先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。 记叙文中议论的作用 ：可起到承上启下；统领全文； 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心， 升华主题，起到画龙点睛的作用。 （ 3 ）记叙文中抒情 ：抒情可分为：一是 直接抒情 ：指作 者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是 间接抒 情， 是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、 写景状物的字里行间的抒情方式。注意：阅读散文时， 要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。 抒情作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感 情共鸣，使文章具有强大的感染力。 题型 4 、简要概括文中事物（人物）的特点 1 ．审清题目要求，注意关键词，确定信息提取 位置。 2 ．要善于从