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第二十章 第2节 电生磁
辅导科目
物理
年 级
九年级
教材版本
人教版
讲义类型
提升版(适用于考试得分率在60%——80%以内的学员)
教学目的
1.了解奥斯特实验,认识电流的磁效应。
2. 探究通电螺线管外部的磁场方向,了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似。
3. 会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
重、难点
重点:1.奥斯特实验;
2.用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
难点:1.探究通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场分布规律。
2.用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。
授课时长
建议授课时长2小时
教学内容
【课程导入】
1.将小磁针放在桌面上,让条行磁铁靠近小磁针,观察小磁针的指向有何变化?
生:小磁针发生偏转.因为磁铁周围存在磁场,对小磁针有力的作用.
2.把小磁针放在导线的下方,给导线通电,观察小磁针的指向有何变化?
生:小磁针发生偏转.
师:能对小磁针产生力的作用的是什么?
生:磁场
师:刚才触接电池的瞬间,小磁针受到了力的作用,是谁的磁场呢?
【新知讲解】
※知识点一:电流的磁效应
1.奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应,该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现.
2.奥斯特实验说明:通电导线周围存在磁场,磁场方向与电流方向有关.
演示一 电流的磁效应
1.将一枚磁针放置在直导线下,使导线和电池触接,连通电路,观察小磁针的变化.该现象说明了什么?
答:磁针发生转动.说明电流周围有磁场.
2.改变电流的方向,观察磁针的变化.磁针会转动吗?说明了什么?
答:磁针转动方向相反.说明电流的磁场方向跟电流方向有关.
点拨
1.电流周围存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关.这就是电流的磁效应.
2.电流的磁效应是丹麦物理学家奥斯特第一个发现的,所以该实验叫奥斯特实验,它揭示了电和磁不是孤立的,而是有密切的联系.
◎例题
【例1】如图所示电路中,导线通电之前,处于静止状态的小磁针S极所指的方向是_____的北极(选填“地理”或“地磁”);导线通电之后,小磁针静止时_____极所指的方向为该点磁场的方向。
【答案】地磁;N
【解析】地球是个巨大的磁体,磁体磁体周围的磁感线是从N极出发回到5极,所以地球这个巨大磁体周围的小磁针N极指向地磁S极,指向地理北极附近,小磁针的S极指向地磁N极,指向地理南极附近;磁体周围的磁感线方向、磁场方向、小磁针静止是N极指向,三个方向是一致的。
£练习
1、下图为奥斯特实验示意图,比较甲与乙可得出的结论是: ;比较甲与丙可得出的结论是: 。
§知识小结
※知识点二:通电螺线管的磁场
通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样,其两端的极性跟螺线管中电流的方向有关.
【合作探究】
探究 通电螺线管
1.既然电能生磁,为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动?
答:磁性太弱——磁场太弱.
2.怎样才能使电流的磁场变强呢?
答:如果把导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈),各圈导线产生的磁场叠加在一起,磁场就会强得多.
演示二 通电螺线管磁场的分布
在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑.通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况.
1.通电螺线管外部的磁场与哪种磁体相似?
答:通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似.
2.改变电流方向,观察到什么现象?
答:两侧小磁针的指向反转.
3.通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系?如何判断?
答:把小磁针放在螺线管周围,螺线管通电后,小磁针偏转.当改变电流方向,小磁针偏转方向发生变化.把一些小磁针放在通电螺线管周围,记录下小磁针北极指的方向,每个小磁针北极指的方向就是该点的磁场方向,据此可描出磁感线.磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体南极,这样就判断出通电螺线管的两极.把小磁针放在螺线管的两端通电后,观察小磁针的N极指向,从而判别通电螺线管的N、S极.
安培定则
【自主学习】
阅读课本,完成以下问题:
安培定则的内容:用右手握住螺线管,让四指指
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