人教版九年级物理第二十章-第3节-电磁铁 电磁继电器（拔高版）辅导教学案.docx

第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器 辅导科目 物理 年 级 九年级 教材版本 人教版 讲义类型 拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员） 教学目的 1. 了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理及其应用； 2. 通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素； 3. 了解电磁继电器的结构和工作原理，了解电磁继电器在生产生活中的应用。 重、难点 重点：1. 电磁铁的特性和工作原理及其应用 2. 影响电磁铁磁性强弱的因素 难点：了解电磁继电器的结构和工作原理。 授课时长 建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 提出问题：如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？ 实验：先将小磁针放在螺线管的两端，通电后观察小磁针偏转的程度，再将铁芯插入螺线管，通电后观察小磁针偏转的程度。 现象：插入铁芯的通电螺线管的磁性明显增强。 结论：螺线管中插入铁芯磁性明显增强。 【新知讲解】 ※知识点一：电磁铁与电磁继电器 一、电磁铁 1、电磁铁 （1）概念：我们把插有铁芯的螺线管叫做电磁铁。 提出问题：为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？ （2）原理：铁芯插入通电螺线管，铁心被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了。 （3）应用：电冰箱、吸尘器中都有电磁铁，电磁起重机灯 电磁起重机 冰箱里的电磁铁 吸尘器里的电磁铁 提出问题：电磁铁与永磁体相比，有些什么特点呢？它的磁性强弱与哪些因素有关呢？ 二、电磁铁的磁性 想想议议 用一根导线和一枚铁钉可以制作一个电磁铁，怎样可以使这个电磁铁的磁性增强？ 问题：实际生活中，根据工作性质的不同，需要的电磁铁的磁性强弱也不同，那么电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关呢？ 1.实验探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 （1）猜想与假设： ①电磁铁的磁性强弱可能与电流的大小有关；②电磁铁的磁性强弱可能与线圈的匝数有关；③电磁铁的磁性强弱可能与所插入的铁芯粗细有关；④电磁铁的磁性强弱可能与所插入的材料有关。) （2）设计实验 ①用什么方法探究？ 控制变量法 ②怎么比较电磁铁磁性的强弱？ 看其吸引大头针的多少（转换法） ③怎样改变电磁铁线圈中的电流？ 用滑动变阻器 ④怎样改变电磁铁线圈的匝数？ 取两个匝数不同的电磁铁进行试验 = 5 \* GB3 ⑤如何控制电流相等？串联 （3）实验步骤：①探究电磁铁磁性强弱与电流的关系。 控制匝数不变——选用同一个电磁铁进行实验。滑动变阻器改变电流： 观察电流改变时，吸引大头针的个数的变化。 实验结论：线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强； ②探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系。 将匝数不同的电磁铁串联。观察两个电磁铁吸引大头针个数的多少 实验结论：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。 归纳：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强。 2.电磁铁的优点。 (1)磁性的有无可以通过电流的通断电控制； (2)磁极可以通过改变电流方向来控制； (3)磁性的强弱可以由匝数、电流大小来改变。 3.电磁铁的应用 （1）电磁铁起重机 最直接的应用之一是电磁起重机。在电动机、发电机、电铃和电磁继电器里也用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、排水阀门；卫生间的感应式冲水器的阀门也都是由电磁铁控制的。 （2）磁悬浮 磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的，磁浮列车的车厢和铁轨上分别安装着磁体，磁极相对。由于磁极间的相互作用，列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦力，突破了以往列车的速度极限，每小时运行500 km以上。噪音低、动力损耗少、稳定性高。2003年，我国上海市龙阳路至浦东机场的磁浮铁路成为世界上第一条商业运营的磁浮铁路。 （3）电磁铁继电器 磁悬浮列车 电磁起重机 电磁继电器 三、电磁继电器 驱动大型机器的电流可达几十安、几百安。在工厂里，工人师傅用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，那怎么才能控制强大的电流和高压电路呢？工人师傅按下的只是继电器的开关，而电源的接通和断开是由继电器控制的。 驱动大型机器的电流可达几十安、几百安。在工厂里，工人师傅用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，那怎么才能控制强大的电流和高压电路呢？工人师傅按下的只是继电器的开关，而电源的接通和断开是由继电器控制的。 1.构造:如图所示,主要部分是电磁铁、衔铁、触点