部编九年级下册语文第8课《蒲柳人家》精品PPT课件.pptVIP

标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 蒲柳人家：指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。 《蒲柳人家》这部小说讲的故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问．一丈青大娘．柳罐斗．吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，周檎、望日莲顺利完婚。全篇小说共分12节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义。锄奸助良．扶危济困的美德。本文选自前两节。 刘绍棠（1936—1997），当代作家，北京人。其作品深受孙犁的熏染，擅长乡土文学的创作，作品多反映历史和风土人情，格调清新淳朴，文笔通俗晓畅。自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。 代表作品有 短篇：《青枝绿叶》《中秋节》；中篇：《运河的桨声》《蒲柳人家》 长篇：《春草》《京门脸子》等。 马鞍 抡起 烙饼 烟囱 招架 驾驭 熏陶 隐匿 憋闷 掂量 礼聘 一气呵成 不知好歹 妙手回春 两肋插刀 如坐针毡 天伦之乐 望眼欲穿 呱呱坠地 腌赞 荣膺 影影绰绰 捯气 戏谑 ān lūn lào cōng zhāo yù xūn táo nì biē diān liáng pìn hē dǎi miào lèi zhān lún yù gū ā za yīng chuò dáo xuè 【荣膺】光荣地获得。膺，承受、承当。 【隐匿】隐瞒；隐藏，躲起来。 【腻歪】厌恶，厌烦。 【一气呵成】形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程不间断，不松懈。 【如坐针毡】像坐在有针的毡子上，形容心神不宁。 读文章，概括文章写了一件什么事情？ 何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。（1） 爷爷为什么要这样做？ 日本鬼子把咱们中国大卸八块，爷爷坐了牢，还险些扔了命，把满腔怒火发泄到他身上。（31-33） 课文开头写 课文中的主要写了哪些人物？ 文中哪些句子体现了何满子的性格特征，请试着描述一下其性格特点？ 整天在河滩上野跑；（4） 何满子不穿花红兜肚；（5） 藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏；（12） 脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘；（22） 文中哪些句子体现了何满子的性格特征，请试着描述一下其性格特点？ （上学）如坐针毡、念书跑调、走神、逃学；（23-24） 心疼爷爷，想哄爷爷开心；（33） 被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷。 文中哪些句子体现了何满子的性格特征，请试着描述一下其性格特点？ 何满子在文章中起什么作用？ 何满子是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。 “一丈青大娘”这个外号是怎么来的？ 奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，泼辣大胆、爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似，所以得名。 写一丈青大娘“一双大脚”有什么文化内涵？单单是表现她脚大吗？ 旧时封建礼法要求女子裹脚，而不裹脚者，一般是有反叛精神，不受封建礼法约束的人。这和她“一丈青”的外号是一致的。 文中运用了哪些描写手法塑造一丈青大娘，写出了她怎样的性格特点？ A．外貌描写（大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧的大手） 文中运用了哪些描写手法塑造一丈青大娘，写出了她怎样的性格特点？ B．语言描写（“站住！”“都给我穿上裤子！”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！（7）” “小祖宗儿！（12）”） 文中运用了哪些描写手法塑造一丈青大娘，写出了她怎样的性格特点？ C．动作描写（第7段） 一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口…一阵风冲下河坡…手戳着他们的鼻子… 一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去… 文中运用了哪些描写手法塑造一丈青大娘，写出了她怎样的性格特点？ 一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳…挥舞起来… C．动作描写（第7段） 结合上面的分析，概括一丈青大娘的性格特点。 泼辣大胆　刚直不阿 性格豪爽 口苦心甜　 热情正直　淳厚朴实 “何大学问”爷爷的外号是什么意思，为什么叫他“何大学问”？ ?在这个小村，数他走的地方多，见的世面广（19）；?他这个人非常富有想象力，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑[xì xuè] ，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。（19） 自从