班主任工作经验 介绍.pptVIP

做一个用心的班主任 一个老师，不是看他教了多少年 ，而是看他用心教了多少年； 一个班主任不是看他干了多少年，而是看他用心干了多少年 ——题记 关于班主任工作的认识 三种收获: 第一、收获各类人才。 第二、收获真挚的感情。 第三、收获创造性劳动成果。 我的心得一： 　 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。 我的心得二： 班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”　 我的心得三： 　有人说班主任是世界上最小的主任，最小的“官”，但别看官小，管的事还挺多，要当好这个官，却相当的不容易。因为我们面对的是活生生的，有血有肉的，有思想的人，这就要求班主任工作必须细心，努力做到：“人到，心到，眼到，嘴到，勤观察，勤交流，勤表扬，勤记录，勤总结，勤鼓动”，细心观察学生的学习、生活、行为等，多与学生交流讨论，了解他们的思想动向，心理情绪 一、以身作则，远胜于一切说教 教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。 ———乌申斯基 我的做法： 二、让学生在爱中成长 有了爱便有了一切。 ——冰心 我的做法： 教育的前提是尊重。 深深的爱，感动学生。 关爱单亲子女，促其健康成长。 爱是真情的流露。 让学生在爱中成长 我的做法: 三、多样活动，丰富学生。 我从来都把我教的班级，看作是一个大家庭。而这个大家庭，要有丰富的家庭活动！ 我的做法： 四、优良学风，塑造学生。 优良的学风，是班集体的生命线。 我的做法: 五、根须并重，鼓励学生。 要想看到最美的生命的花朵，就不能忽视那些深植在土壤中的细小的根须，没有这些根须，生命就会凋谢。就学生而言，这些根须就是学习的愿望！对教师而言，就是使这些根、须一样的得到滋养！ 我的做法： 六、鼓励和牵动家长，帮助学生。  教育工作离不开学生家长的共同配合和支持。 我的心声： 在我的眼里，孩子们就像夜空中的群星，亮晶晶的闪耀着希望的光辉。而我的工作就是用我真诚的爱心，细心的擦掉这星星上面的灰尘。