2020年部编七年级语文上册第一课《春》(32张)PPT课件.pptVIP

* * 春 2020-2021学年人教部编版七年级语文上册 《春》是一篇优美的写景抒情散文，描写细致，感情丰富，语言生动、精炼，宜指导学生反复诵读，读得多，读得熟，可以领会得深切。 要点难点 要点: 一、学习抓住特征、用生动、准确的语言描写景物的方法。 二、分析文章的结构层次，领会多角度多侧面地描写景物的方法。 难点： 一、通过调动各种感觉，有感情地描写景物; 二、文章中修辞方法的表达作用。 课时分配:三课时 教学重点 第一课时 全文朗读；理解思路——首尾的盼春、赞春与主体部分的绘春；春草报春描写的表现效果。 第二课时 春花争春、春风唱春、春雨润春等细腻描写的表现效果。 第三课时 老少迎春描写的表现效果；比喻排比赞春的热烈感情；方法总结；背诵。 朱自清（1898—1948），字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。江苏省东海县人。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受“五四”运动的影响，开始写新诗，一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为现代著名的散文作家。1931年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍至清华大学任教授。抗战期间，在昆明西南联大任教。1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，该年12月病逝于北平。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。 写作背景 在1937年中华书局出版的《新编初中国文课本》第四册中，即选录了《春》这篇散文。这大约是目前所见到的本文最早的出处。朱自清1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一条逃避现实的道路，在那一时期前后的其他作品中，也确是反映了这种消极思想倾向。但《春》这篇文章的基调是积极进取的。所以，估计这篇作品的写作时间，是在1930年到1937年之间。 山朗润起来了 小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的，绿绿的。 桃树 杏树 梨树 你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。 粉的像霞 白的像雪 大小的蝴蝶飞来飞去 吹面不寒杨柳风 风里带来些新翻的泥土的气息 鸟儿…唱出宛转的曲子 雨…像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 文章描绘春天，都写了哪些景物？ 草 花 风 雨 人 草报春 春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？ 质地：嫩嫩的 （鲜嫩） 软绵绵的 （柔软） 色泽：绿绿的（浅绿） 长势：满是的 （旺盛） 长态: 钻 （生命力强） 正面描写 { 侧面描写 带给人欢乐 { 拟人、排比 花争春 春花有什么特点？哪些词语写出了春花的特点？ 花朵多（赶趟儿、杂样儿、散） 花色艳（红、粉、白） 花味甜 ——正面描写 蜜蜂 闹 蝴蝶 飞 ——侧面描写 百花齐放，蜂闹蝶舞，和风吹拂，阳光明媚。 有实写，有虚写（由春花联想到秋实） 风唱春 春风的特点是什么？作者是怎样把无形、无色、无味的春风写得富有生命力和感染力的？ 温暖柔和（不寒、抚摸） 清香扑鼻（泥草花香） 色彩明丽（繁花嫩叶） 和谐悦耳（鸟鸣、笛声、 轻风流水） （通过调动各种感觉器官来感受） （触觉） （嗅觉） （视觉） （听觉） 整体感知 让我们回顾下课文内容 * *