部编版道德与法治六年级下册 知识点.docx

第一单元 完善自我 健康成长 1.学会尊重 1.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。 2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 3.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 5.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。如果每个人都能得到尊重，我们的生活会更美好，社会会更和谐。 6.尊重自己并不意味排斥他人给予你的正确的建议。如果为了维护形象而无原则、无底线，那也是不尊重自己的表现。 7.尊重自己并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。 8.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——（朱熹） 9.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——（徐特立） 10.语言可以体现尊重。“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。 11.尊重自己应该怎么做？ 答：尊重自己，包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 12.尊重他人应该怎么做？或如何尊重他人？ 答：尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。 13.被别人尊重你会有什么感受，有什么表现？ 答：被别人尊重让我会感到愉快、满足，充满价值感。我也会推己及人，给他们带来同样的体验。 14.面对冒犯和侮辱，我们应该怎么做？ 答：我们应该指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器...... 15.怎样适度维护自己？或怎样避免过度维护自己？ 答：维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。 16.如何开导一个自暴自弃的人？ 答：我会说：每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。接纳自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。 17.谈一谈，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？ 答：环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工作。整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动。夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻，类似的职业还包括农民，警察，还有医生、护士，逢年过节，常常深更半夜都还在加班。 18.什么样的人值得尊重？ 答：社会生活中每个人都值得我们尊重。因为我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 19.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 答：我认同此观点。因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 20.《小小的善》的故事，女士的善意之举让那位男青年明白了什么？ 答：男青年明白：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 2.学会宽容 21.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 22.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。 23.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。 24.宽容能让我们心胸宽阔，让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。 25.拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。 26.古之君子，其责已也重以用，其待人也轻似约。重以用，故不怠；轻以约，故人乐为善。——韩愈《原毁》 27.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。 28.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。 29.“宽容城”和“计较城”是一对孪生兄弟。宽容城里有静收泉、包容镜和礼让亭。 30.《中华人民共和国刑法》第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三