部编九年级下册语文送东阳马生序PPT课件.pptVIP

* * * * * 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 11 送东阳马生序宋 濂 一、新课引入 常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。 作者简介 宋濂 (1310—1381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(在今浙江义乌县西北)人。明朝初期著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、柳贯等，明初主修《元史》，后历任国子司业、侍讲学士，后官至翰林学士承旨，知制诰。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首” 。平生著作很多，有《宋学士文集》。 二、新课讲解 二、新课讲解 文体知识 本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序相当于前言（序）、后记（跋），一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文。 二、新课讲解 写作背景 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。 二、新课讲解 字词注音 嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 缊（ ） shì shuò chì duō sì qiè yè xǐ jūn yìng qīn qǐ xiù yè yùn 二、新课讲解 四支僵劲 同舍生皆被绮绣 通假字 “支”通“肢” “ 被”同“披” 二、新课讲解 手自笔录 腰白玉之环 词类活用 名词用作动词，动手。名词作状语，用笔。 名词用作动词，挂在腰间。 二、新课讲解 媵人持汤沃灌。 走送之。 尝趋百里。 或遇其叱咄。 卒获有所闻。 以是人多以书假余。 古今异义 古义：借 今义：假期 古义： 热水 今义： 菜汤 古义： 跑 今义： 行走 古义：快步走 今义： 趋势 古义：有时 今义： 或者 古义： 最终 今义： 士兵 二、新课讲解 “以”字的用法 1.以衾拥覆 2.以中有足乐者， 3.俯身倾耳以请 4.以是人多以书假余 5. 无从致书以观 6. 计日以还 一词多义 用，介词 因为，连词 而，连词 因为，介词 / 拿， 把，介词 连词，表目的，来 表修饰，不译 二、新课讲解 “之”字的用法 1.弗之怠。 2.走送之。 3.益慕圣贤之道。 4.当余之从师也。 5. 盖余之勤且艰若此。 一词多义 代词，代抄书这件事 代词，书 助词，的 助词，用在主谓之间取消独立性 助词，用在主谓之间取消独立性 翻译课文 我小时就爱好读书。家里穷，没有办法找到书来读，常向有书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日子（按时）归还。（有时）天气很冷，砚池里（的水）结成很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲和伸直，也不（因此有所）放松。抄完，跑着送还，不敢稍稍超过期限。因此，人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书籍。 余幼时即嗜学。家贫，